鄭州語言康復訓練中心，很多人對鄭州感統培訓這些比較感興趣，也趁著這個時間給大家講解一下語言障礙家長該怎么辦，3.4歲怎樣做感統訓練，語言能力發育遲緩常見表現，感統分為哪三大系統。

1.語言障礙家長該怎么辦

孩子有語言障礙的時候作為家長，當孩子看到自己喜歡的東西并主動想要時，父母用手阻止他，并通過問答的方式訓練孩子的主動表達能力。當孩子不能主動表達時，可以逐漸幫助直到孩子主動表達。當孩子看到自己想要的東西并能主動表達自己的需求時，家長就可以下一步練習。

2.3.4歲怎樣做感統訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節的把握的能力，以及注意力的集中

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3.語言能力發育遲緩常見表現

語言發育遲緩，常見表現有：小孩出現口吃的現象，發育遲緩，記不住常用詞，詞匯量很差，不能用完整的句子來形容自己需要的東西，所以句子很生澀 且難以理解 這對孩子來說無疑是殘酷的。 除了日常訓練，家庭中的家庭干預訓練也尤為重要。 去除影響兒童語言發展的相關因素，為兒童創造豐富性。

4.感統分為哪三大系統

感統一般分為觸覺感統和前庭系統還有本體感覺組成，我們在生活中很多家長都會認為孩子說話慢或者反應比較慢才是感統的問題，其實感統所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經來講都屬于感統

以上這些都是小編給大家整理的語言障礙家長該怎么辦，3.4歲怎樣做感統訓練，語言能力發育遲緩常見表現，感統分為哪三大系統，鄭州感統培訓這些方面的問題是不是更簡單明了呢，如果還有不理解的小可愛們，歡迎隨時call小編哦。鄭州語言康復訓練中心

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