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1.家庭教育理論是自我療愈的過程

我接觸到了認知行為療法在家庭咨詢中的應用，學習了薩提亞家庭治療理論，精神分析療法理論，了解了各個時期孩子面臨的幾大問題以及應對方式。在聽課和學習過程中，我總是反觀自己。回想自己的成長經(jīng)歷，回想父母、原生家庭對我的影響，我為什么會成為現(xiàn)在的自己？我的性格中有哪些缺陷，這些是怎樣造成的？我能怎么辦？

2.家庭教育指導師證書含金量

一個資格證書認可度高不高，是否有用，主要是看自身用不用得著。假如說自身沒準備從業(yè)親子教育這行，那麼這一資格證書考了也沒多實用價值。就例如一個從業(yè)診療工作中的人，使他去考一個注冊會計師資格證書，那肯定是沒有用的。可是，假如你將來會去一些企業(yè)做親子教育具體指導師，或是想自主創(chuàng)業(yè)，親子教育指導師這一資格證書便是你的必備品，去考親子教育具體指導師便是你進行新工作的必由之路。

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3.家庭教育指導師報名條件

家庭教育指導師報名什么條件？具備中專學校以上學歷、心理狀態(tài)、營養(yǎng)成分、診療或護理學務必工作經(jīng)歷五年以上；具備專科以上學歷有關從事經(jīng)歷2年以上；具備*本科學歷，擁有教師資格證書本人報名考題。*應登陸*考試認證中心首頁，根據(jù)關鍵詞開展考題新項目模糊搜索，確定報名新項目，閱讀文章招生章程。與此同時，學生還應用心閱讀文章《證書介紹》一欄，介紹和有關表明，在沒有疑惑后，再決策需不需要報考。親子教育有關專業(yè)人員或是有信心變成親子教育具體指導師的聰慧爸爸媽媽全是報名的關鍵群體。

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