成都少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)成都少兒編程培訓(xùn)課程，對(duì)此我還在手機(jī)上查詢(xún)了下少兒編程是啥，學(xué)編程多大年齡開(kāi)始學(xué)為，在線少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)，學(xué)少兒編程幫助提高創(chuàng)造力，少兒編程提高兒童自主學(xué)習(xí)能力。

1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí)，一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對(duì)著電腦敲擊鍵盤(pán)、乏味地編寫(xiě)一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂(lè)趣。

2.學(xué)編程多大年齡開(kāi)始學(xué)為

學(xué)編程多大年齡開(kāi)始學(xué)*，這個(gè)沒(méi)有固定的年齡，約七歲的時(shí)候開(kāi)始，一直到青春期，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力逐漸減弱。就好像負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的大腦區(qū)域，只是在發(fā)展的早期比較活躍，如果你沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候獲得語(yǔ)言，那你以后則需要花費(fèi)數(shù)十倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)異常痛苦。編程作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，是決定你編程能力的*因素，并非你有多么聰明，也并非你的動(dòng)機(jī)，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的年齡，越早越好。

3.在線少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)

沒(méi)有地域限制:優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)和師資大多集中在國(guó)內(nèi)一二線城，三四線城的孩子很少有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的少兒編程教育。 現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦設(shè)備，隨時(shí)隨地都可以在線學(xué)習(xí)少兒編程。 可以自己選老師:離開(kāi)班級(jí)的老師一般都是提前定好的，沒(méi)有特殊情況一般不可能換老師。 線上課程師資資源豐富，孩子可以選擇自己喜歡的編程老師，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣很有幫助。

成都少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)

4.學(xué)少兒編程幫助提高創(chuàng)造力

如果學(xué)過(guò)編程孩子，家長(zhǎng)們都知道學(xué)少兒編程是可以幫助提高創(chuàng)造力，孩子的想象力是無(wú)限的，編程可以用音樂(lè)圖片代碼來(lái)表達(dá)孩子的想法。 創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子內(nèi)心思想的不斷實(shí)現(xiàn)和表達(dá)、不斷創(chuàng)新不斷思考的過(guò)程中得到很好的鍛煉。

5.少兒編程提高兒童自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是高效學(xué)習(xí)。 這也是從自律開(kāi)始的。 一個(gè)自律的人可以做好主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是用更好的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到高效率。 在我們的生活中，這樣的教育路徑有很多：幼兒園**高中的孩子，一直都是父母看管，老師管，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)逐漸加大。

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