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1.改善自閉癥兒童內在行為表現
相對于鋼筋混凝土建筑內,在自然環境中的互動,更能增強兒童的協作技能、促進言語發展、增加積極情感。陽光下的活動還有助于維生素D的形成,進而促進骨骼發育,增強兒童活動能力。自閉癥的成因較為復雜,個體具體癥狀表現也不盡相同。基于具身認知理論的康復訓練是以身體活動為抓手,通過身體參與活動來塑造大腦,改善自閉癥兒童內在的神經機制和外在的行為表現。
2.感統失調語言發育遲緩的表現
感統失調語言發育遲緩的表現,感統失調的寶寶一般聽力測試沒有問題,但是別人說什么卻不是很在意,不會特別專注,對別人的話也沒有反應,就好像沒聽到一樣。同時當他們想說話時,往往不知道如何用語言表達,表現出一定的語言發育遲緩癥狀。
3.感統教育課程主要通過游戲的方式
讓孩子在玩耍的過程中體驗不同程度的刺激,促進前庭感覺本體感覺、視覺、觸覺、聽覺等感覺統合能力的發展,并能針對孩子在某些感覺功能發展上的問題。培養幫助能力彌補能力差,恢復到正常水平或比正常孩子發育更完善,同時尊重孩子的生長發育規律。

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