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1.感統訓練的佳時期
3-7歲是一個人性格形成的黃金時期,要注意良好習慣的培養; 6到13歲稱為學齡期,在這個階段,身體各器官逐漸成年,智力成熟。 學習的重要時期。 感覺統合訓練的理念認為,感覺統合游戲越早參與到孩子身上越好,嬰幼兒的感覺統合游戲練習可以很好地預防感覺統合障礙。
2.感統失調影響學習
很多家長以為孩子感統失調也沒什么,平時多帶孩子跑跑步呀,做做體能訓練之類的就可以改善了。后來小孩子進入學齡階段,會發現小孩子專注于不夠,上課坐不住,連基本的功課知識都沒有辦法自行消化,這就是感統失調的表現,感統的訓練確實是以運動的形勢來進行矯正的,但是家長沒有辦法理解到科學方法。
3.感統矯正方法因人而異
對于運動來說,以跑步為例,長時間的跑步,身體已經習慣了同一個動作的節奏和速度。 大腦若要做出反應,需要較大量的刺激才能達到,這很容易造成肌肉和骨骼勞損。 因此,如果是對于平衡立相對不好的兒童,需要制定多角度刺激前庭感來改善平衡。 如果它只是跑步,或者做一個單一的鍛煉,它不會有太大幫助。

4.不聽話的是感統失調
忽略其他人的講話,或經常要求重復指示。 生活中,經常有幼兒園老師或家長反映孩子不聽指揮、不聽話等。 雖然有時候孩子忽視父母是正常的,但如果這種情況經常發生,這個根源就在孩子的聽覺系統,因為聽覺系統沒有很好的處理信息
5.預防感統失調
對兒童的過度保護剝奪了兒童爬行、摸索和感覺的機會,使他們無法充分接觸外界。 父母這樣做在很大程度上,給孩子的學習和交流造成障礙,由此造成的孩子大腦協調能力差,會導致他們的注意力、記憶力、言語和人際交往受到影響,嚴重影響他們的正常生活。 因此,家長需要提高警惕,尤其是“愛干凈”的家長,需要提前采取相應措施
6.預防感統失調的方式
當孩子不能走路時,父母可以大力搖晃搖籃,讓孩子得到鍛煉。 或者抱著孩子,在房間里走走,為孩子的手腳做一些伸展運動。 平時,經常給孩子趴著仰頭的機會,并給孩子在床上爬和軟墊的練習。 父母也可以用大毛巾或床單把孩子包起來,兩個大人各拉一個一端,左右輕輕搖晃,這是大多數孩子最喜歡的游戲之一。
7.想要預防感統失調這樣做
和孩子一起在家做更多的活動。 當孩子慢慢學會走路時,除了讓孩子進行一般訓練外,家長還可以讓孩子嘗試在跳床上跳躍。 跳起來時,彎曲膝蓋,將腳后跟踢到臀部。 這樣可以多方面鍛煉孩子的各種機能,有效促進孩子的成長。
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