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      長沙航空職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校

      日期:2022-06-28 11:12:45     瀏覽:126    來源:湖南升學直通車
      核心提示:長沙航空職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校 就業制度不斷完善,就業環境全面優化以提高學生就業質量為主線,推動地方、企業
      長沙航空職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校

      就業制度不斷完善,就業環境全面優化

      以提高學生就業質量為主線,推動地方、企業、學校三級協同,強化*、行業、企業、學校四方聯動,促進學生高水平就業。學生就業品質高,創新創業氛圍濃厚,學校航天航空專業特色名片持續擦亮,為長沙地區經濟社會發展和湖南省"三高四新"戰略的實施提供高素質技能型人才。

      學校高度重視"雙創"教育,為發展學生的創業創新思想創造良好的條件,是長沙市畢業生就業工作先進單位。學校實行畢業生發展跟蹤研究制度,密切關注崗位實習學生動向,做好學生跟蹤、維權、反饋等工作。為提高就業質量和用人單位對學生學歷的需求,學校鼓勵學生提升學歷,學校大專、本科錄取率達*。近五年,學校考察市內大中型企業94家,引進企業66家,與20余家企業簽訂校企深度合作協議,共推薦1742名學生進入企業崗位實習。學校連續五年就業率、對口就業率、崗位實習率、本地崗位實習率均為*。近五年,學生參加黃炎培創新創業規劃大賽,共有73人次獲獎,其中省賽獲獎38人次,市級35人次。


      長沙航空職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校
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      13.航空服務專業

      培養方向:培養民航行業空乘服務、地勤服務、高端酒店服務與管理的應用型人才。

      主要課程:《民航服務禮儀》、《民航乘務英語》、《形體塑造》、《體能專項訓練》、《民航地面服務》、《民航客艙服務》、《民航安全與應急處置實訓》、《職業形象設計》、《民航發展史》、《民航服務心理學》等。


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      五、培養目標與培養規格

      (一)培養目標

      本專業培養德、智、體、美、技等方面全面發展的技能型初、中級專門人才。培養的學生要求具有必備的科學文化基礎知識,了解無人機的基本類型,掌握無人機的飛行原理,具有較強的無人機操控能力,具有相關無人機的維護保養經驗。同時擁有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神,能適應社會主義市場經濟建設的需要,成為無人機操控與維護的技術人才。

      (二)培養規格

      本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:

      1.素質要求

      (1) 熱愛社會主義祖國,擁護*共產黨領導,擁護*的各項方針政策,有正確的勞動觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。

      (2) 具有良好的職業態度和職業道德修養;團隊合作、愛崗敬業、誠實守信、嚴謹求實;具有基本能力以及管理和創新素質。

      (3)具有較為寬闊的視野,文理交融,具有一定的科學思維和科學精神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力,個性鮮明、學有所長。

      (4)養成自尊、自信、自強、樂群的心理品質,提高心理健康水平和職業心理素質,人格健全,樂觀向上。

      (5)樹立安全意識、環保意識、節儉意識、廉潔意識,珍愛生命,尊重自然。

      (6)具備一定的創新創業意識。

      (7)具有一定的體育運動和生理衛生知識,養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣,掌握一定的運動技能,達到*規定的體育鍛煉標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態度、良好的人際關系、健全的人格品質。


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      13.航空服務專業

      培養方向:培養民航行業空乘服務、地勤服務、高端酒店服務與管理的應用型人才。

      主要課程:《民航服務禮儀》、《民航乘務英語》、《形體塑造》、《體能專項訓練》、《民航地面服務》、《民航客艙服務》、《民航安全與應急處置實訓》、《職業形象設計》、《民航發展史》、《民航服務心理學》等。


      航空急救實務

      課程名稱

      航空急救實務

      開設學期

      第5學期

      參考學時

      36

      素質目標

      1.具備良好的工作態度、責任心;

      2.具有較強的團隊意識和協作能力。

      3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;

      4.具有較強的語言表達能力和協調人際關系能力;

      5.具有認識自身發展重要性以及確立自身繼續發展目標的能力。

      知識目標

      1.掌握急救醫學的基本理論和基本概念;

      2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;

      3.熟悉各急癥的概念、病因、發病機制、分類。

      4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理;

      5.掌握常用急救藥物。

      能力目標

      1.應用急救醫學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;

      2.運用急救醫學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;

      3.初步學會使用常用急救藥物;

      4.學會急救常用技術。

      主要內容

      1.現場急救概論;

      2.現場急救醫學基礎;

      3.現場心肺復蘇術;

      4.外傷急救基本技術;

      5.常見其他危重急癥現場急救;

      6.常見創傷現場急救;

      7.常見中毒現場急救。

      教學要求

      1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;  

      2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。

       


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