濟南排名中醫師承培訓中心排行榜，你最關心的無非就是濟南中醫師承培訓哪家好，首先我們先來看看關于什么是中醫師承呢，中醫師承的教學模式，怎樣發展中醫師承，中醫專長考核流程是什么，醫師發有助于中醫師承學習嗎，中醫機構的數量有多少 。

1.什么是中醫師承呢

中醫師承教育指的是繼承有名的老中醫的學術和中醫治療經驗，通過跟師上臨床，學生可以不同程度地繼承了指導老師的經驗和專長，師承三年后就可以參與出師考試，考試通過后實習一年考取執業助理醫師，就能獲取醫師資格。

2.中醫師承的教學模式

中醫藥師資傳承是一種符合中醫藥人才成長規律和學術傳承規律的獨特教育模式，是培養中醫藥人才的重要途徑。 中醫藥法明確，*開展中醫藥師資教育，支持具有豐富臨床經驗和技術專長的中醫師、中醫藥專業技術人員在實踐和業務活動中帶徒弟，教中醫理論和技術方法，培育中醫。專業技能工作者。

3.怎樣發展中醫師承

要遵循中醫藥發展規律，傳承精華，守正創新，加快推進中醫藥現代化、產業化，堅持中西醫并重，推動中醫藥和西醫藥相互補充、協調發展，推動中醫藥事業和產業高質量發展，推動中醫藥走向世界，充分發揮中醫藥防病治病的獨特優勢和作用，為建設健康*、實現*民族偉大復興的*夢貢獻力量。

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4.中醫專長考核流程是什么

內服方藥類考核程序分為醫術專長陳述、現場問答、診法技能操作和現場中藥辨識等?？己藢＜医M圍繞參加考核者使用的中藥種類、藥性、藥量、配伍等進行安全性評估，根據風險點考核相關用藥禁忌、中藥毒性知識等。外治技術類考核程序分為醫術專長陳述、現場問答、外治技術操作、中藥辨識等?？己藢＜覒攪@參加考核者使用外治技術的操作部位、操作難度、創傷程度、感染風險等進行安全性評估，根據風險點考核其操作安全風險認知和有效防范方法等;外敷藥物中含毒性中藥的，還應當考核相關的中藥毒性知識。

5.醫師發有助于中醫師承學習嗎

《醫師法》延續了《中醫藥法》的立法精神，對中醫醫師分類管理，明確了中醫藥人才培養的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫師承是中醫藥乃至*民族獨具特色的傳統，是中醫文化、中醫事業不斷傳承和發展的重要形式，設立針對師承或確有專長中醫醫師資格考核注冊新規定，能夠在一定程度上彌補傳統中醫醫師準入制度的缺陷，讓更多有技無證的中醫醫師通過執業門檻，提供中醫服務。但另一方面，中醫醫師由不同主管*管理，這對于未來中醫醫師隊伍的整體化監管、*間的信息共享等帶來一定的挑戰。

6.中醫機構的數量有多少

根據《2019年*中醫藥統計摘編》中有關數據來看，2019年*共有1007579個衛生機構，其中中醫機構僅有65809個，占*衛生機構總數的；中醫執業（助理）醫師共有624783人，其中中醫機構共有249138人，占總量的。從以上數據可以看出，中醫機構的數量遠比西醫機構少，雖有近一半的中醫類別醫師在中醫機構執業，但仍有一大部分中醫類別醫師在非中醫機構行醫，中醫機構每年接收的畢業生中西醫專業兼有，這在一定程度上限制了中醫類畢業生的就業選擇。

什么是中醫師承呢，中醫師承的教學模式，怎樣發展中醫師承，中醫專長考核流程是什么，醫師發有助于中醫師承學習嗎，中醫機構的數量有多少，以上這些內容，純屬個人見解，如有疑問請聯系小編。濟南排名中醫師承培訓中心排行榜

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