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演講口才培訓摘要:說話要"以情動人"以情動人除了要求說話人自己要動真情之外,還要求說話人善于將自己的真情實感淋漓盡致地充分表達出來,迅速激起對方的共鳴。說話人必須善于體察對方的心境,用飽含濃情的言辭去撥動對方的心弦。
演講口才培訓摘要:演講中的互動技巧,適當的變換節奏演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講,可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。設置懸念精心選擇既能扣住演講主題,又不為聽眾所共知的東西設置懸念,可以有效地激發聽眾的興趣,調動聽眾的情緒,同時又要在聽眾聽興正濃時嘎然而止,使懸念大限度地發揮作用。
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【口才培訓機構相關新聞摘要】演講口才培訓摘要:肢體動作,手握成拳頭或手指并攏。手握成拳表示堅定、有力,手指并擾成拳比散開要有力,。手勢顯弧形或圓移動。手勢顯弧形或欄圓形移動顯得圓潤和諧。不要用單個的手指指聽眾。當要聽眾回答問題或做游戲時不要用單個的手指指聽眾,因為這樣是對聽眾的不尊重,要把手指改為手掌。手心向上,手背朝下。我們在演講時,要盡量手心向上,手背朝下,這樣聽眾會感覺更輕松和舒適。
演講口才培訓摘要: 聽得懂的人自然會懂,聽不懂的說了也沒用"很多演講者這樣給自己洗腦,用自以為的演講方式試圖和聽眾求緣分,緣分到了自然懂。所以,我們才會聽到大量的充斥晦澀難懂信息和專業術語的演講,演講者自己聽得懂想得通,聽眾卻要費盡力氣才能勉強跟上節奏,臺上唾沫橫飛如癡如醉,臺下如坐針氈昏昏欲睡。而這樣讓人聽不懂,記不住,沒興趣的演講永遠沒辦法獲得聽眾的垂青。
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演講口才培訓摘要:當聽眾對演講者表現不滿情緒時,或立即加以駁斥,或表現怯—無奈,或拂袖而去等等。這些,都是使演講產生更加不利效果的做法。培養優雅的演講風度,是對一個人的素質、修養進行全方位的培訓的過程。它要求演講者不僅應當具備一定的演講技巧,而且應當具有美好的心靈、淵博的知識、廣泛的愛好和敏捷的思維等等。
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