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1.怎樣選擇康復機構

還有另一種方法可以判斷康復設施是否合適。 也就是看訓練計劃的短期目標與實際訓練進度是否一致。 專業康復機構會有康復訓練計劃，以及短期和長期的訓練目標。 家長需要檢查這些短期康復目標是否已經實現。 如果短期目標的每一步都達到預期，那就不用擔心了，因為短期訓練成果的積累一定會實現量變，達到最終的康復目標。

2.家庭康復的重要性

只要家里有這樣的孩子，家長就會通過網絡資源學習言語病理學知識和康復技巧，這是必要的，但遠遠不夠。 一個好的康復機構不會忽視家庭的重要性。 他們將強烈要求父母參與并學習一些最適合他們孩子的培訓技能，讓孩子在家庭環境中得到更好的融合和發展。

3.口吃能進行語言康復訓練嗎

康復練習有一定的效果。 口吃患者多年來一直為口吃現象而自卑，逐漸養成了非常不好的說話習慣。 他們說話急促、快速、暴力而沉重。 這種說話方式是不可避免的。 會導致更嚴重的口吃，所以必須有一個言語練習的過程來糾正口吃。

合肥兒童語言聽損康復訓練

4.語言康復訓練包括哪些

一是表達能力的康復訓練。 這種訓練方法需要對舌肌、面部肌肉、軟腭、聲帶進行一種運動訓練。 然后進行發音訓練，主要是結合一些日常生活中的簡單單詞，比如正常的語言會話。 二是聽力理解障礙的康復訓練。 教病人看訓練者的唇部動作和聲音的聯系，并配上圖片，達到理解的目的。 第三，文本理解康復訓練。 讓患者看圖，然后采取重復文字的方式進行訓練。 四、寫作康復訓練。 從病人的名字開始，逐漸復制單詞和句子，然后寫短文，逐漸增加訓練的難度。

5.兒童做語言康復有用嗎

建議到正規機構進行康復訓練； 如何糾正語言障礙取決于具體的障礙，是語言障礙還是理解障礙，當然還有語言障礙的年齡。 對于孩子的語言問題，如果孩子還在語言發育的過程中，障礙比較輕微，可能是正常現象。 家長可以根據具體情況慢慢引導，觀察效果。

6.語言康復訓練有效果嗎

聽力障礙兒童是有聽力問題和特殊需要的兒童。 克服聽力障礙、培養聽說能力、全面發展是聽力障礙兒童康復的主要任務。在佩戴助聽器的情況下，充分利用聽障兒童的殘余聽力，通過對各種聲音特別是言語聲音的刺激，反復練習和強化，逐漸形成和發展感性聲音。 和聲音識別，理解聲音和說話的能力

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