南京排名專業(yè)國際學校AP課程培訓班推薦，許多人對南京國際高中這個行業(yè)還不是很清楚，接著就*上國際學校的好處，北美的國際學校需要IB課程，國際學校的三種國際課程，國際高中都有哪些課程體系，國際高中管理是否嚴格，國際高中怎么選擇學校，國際高中出國規(guī)劃對比這幾點帶各位去了解一番。

1.*上國際學校的好處

在*這一階段，從經濟方面來講，還是有好處的，能夠省一些錢。但同時，孩子如果是在一個相對較好的公立*里，往往學校可以幫孩子培養(yǎng)出較好的學習習慣。孩子經過五年公立體系的學習后，其思維是相對固化的，而對于國際化的學生來講，他需要的是足夠強的自主學習能力和真正的探究型學習能力。

2.北美的國際學校需要IB課程

IB課程注重學生的全面發(fā)展，有較高的含金量，IB文憑目前已獲得全球120多個*的1000多所*認可。北美、歐洲對于IB成績很好的學生很愿意接收，同時還為成績優(yōu)異者提供獎勵學分。著名學府如哈佛*、耶魯*和普林斯頓*等*常青藤系列*甚至可以讓IB成績優(yōu)異的學生直接跳級讀**課程，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便優(yōu)先錄取。

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3.國際學校的三種國際課程

對于這三種國際課程，新學說創(chuàng)始人吳越有個有趣的比喻。她說，IBDP是一個相對定制的套餐，每個學生都要選6門*課程+3門核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門。而AP則是全自助，選1門或10門，全憑能力。

4.國際高中都有哪些課程體系

國際高中目前有五種課程體系，一是AP課程，AP課程美國的預科課程，也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程，a-level課程是英國高中課程，是想要將來去英國讀本的*。三是IB課程，IB課程是一個全球都通用的課程，可申請140多個*。四是澳大利亞VCE課程，是澳大利亞獨特的課程體系，也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程，和國內高考差不多，也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

5.國際高中管理是否嚴格

國際高中在學生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學生來說，一個有自由選擇的權利和自我的鍛煉，但自制力差的學生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學生形成習慣性的學習方法，基礎知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學校學生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學習，國際學校還有很多課外實踐活動和社團。 學校要求學生同時參加不超過兩個社團活動，因為學校希望學生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應變能力，并強迫學生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學習態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學生，堅決勸退。

6.國際高中怎么選擇學校

現(xiàn)在的國際高中師資力量雄厚，教師對學生的管理有全方位的了解。 而且，現(xiàn)在家長多方面關注孩子的發(fā)展，可供選擇的國際學校也越來越多。 建議多看幾所名校。 學校擁有十余年的成功辦學經驗和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學生為本，尊重每個學生的差異性，促進學生個性的發(fā)展和協(xié)調發(fā)展。

7.國際高中出國規(guī)劃對比

*是海外留學最重要的就是資源，如果讀普高的話，出國留學到時候又要重新認識新的朋友，前期會自閉；第二是提前適應海外教育的模式，在高強度的英文環(huán)境下學習，在讀*的時候就不會那么吃力；第三是上普高在出國有利有弊，利是基礎明顯要優(yōu)于國際學校的學生，但是會很累，因為要一邊準備雅思、國際考試、學習國外的課程，一邊又要準備高考，學習國內課程；第四是學校資源，國際學校的資源很明顯，都是國際性的資源，會經常組織各種活動開拓學生的國際視野，國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

通過上面文章*上國際學校的好處，北美的國際學校需要IB課程，國際學校的三種國際課程，國際高中都有哪些課程體系，國際高中管理是否嚴格，國際高中怎么選擇學校，國際高中出國規(guī)劃對比，對你有所幫助嗎？你還想了解其他的可以聯(lián)系我們編輯老師。南京排名專業(yè)國際學校AP課程培訓班推薦

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