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      湖南工業自動化專業中專學校 學費多少

      日期:2022-06-13 11:47:43     瀏覽:124    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:湖南工業自動化專業中專學校 學費多少 4.飛機設備維修專業培養方向:培養能從事飛機航線維護電子員,飛機定檢電子員,飛行器地面檢
      湖南工業自動化專業中專學校 學費多少
      4.飛機設備維修專業
      培養方向:培養能從事飛機航線維護電子員,飛機定檢電子員,飛行器地面檢查維護、故障排除等工作,能勝任航空機務*一線工作崗位的技術應用型人才。
      主要課程:《航空材料選用及熱加工》、《互換性測量技術》、《飛機發動機結構與系統》、《機械零件設計》、《液壓與氣動技術》、《飛機構造基礎》、《電子電工技術》、《鉗工基礎》、《數控加工編程與操作》、《航空概論》等

      湖南工業自動化專業中專學校 學費多少
      如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專學校嗎,老師接下來帶您了解的相關資訊
      加強文化軟實力始終是大國發展的重要目標,我國十分重視文創產業,在政策上給予人力扶持。近年
      專業 來,文創行業發展勢頭強勁,市場需求很大,該生了不少文創產品開發企業和品牌,文創產品為大眾 
      前景 所熱捧,文創產品設計人員的收入也越來越高。 

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      一是調整定位。中等職業教育是職業教育的起點而不是終點,推動中職學校多樣化發展,從單純"以就業為導向"轉變為"就業與升學并重",抓好符合職業教育特點的升學教育,在*學生技術技能培養質量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養規模,打開中職學生的成長空間,讓中職學生就業有能力、升學有優勢、發展有通道。
       
      二是優化布局。通過撤銷、合并、轉型、托管、土地置換、集團辦學等措施,整合"空、小、散、弱"學校,優化中職教育的布局結構。
       
      三是落實達標。會同相關*實施"中職學校辦學條件達標工程",全面核查中職學?;巨k學條件,實現2023年學校教學條件基本達標。
       
      四是培育示范。會同相關*實施"優質中職學校和專業建設計劃",集中力量建成一批具有示范引領作用的優質中等職業學校和品牌專業,示范帶動中職教育質量總體提升。

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      2.語文
      課程名稱
      語文
      開設學期
      第1、2、3、4、5學期
      參考學時
      總課時為270(基礎模塊144+職業模塊(54+72)),建議學期周課時分別為4、2、2、3、4。




      素質目標
      1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創造性的思維品質;
      2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運用口語和書面語,表現美、創造美;  
      3.具備理解文化的意愿和學習漢字、漢語與*傳統*傳統文化的興趣;
      4.初步具備對*文化的理解吸收、傳承和發展的意識,繼承和弘揚**傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,吸收人類文化知識積累和創新成果,培育勞動精神,弘揚勞模精神、工匠精神,增強文化自覺和文化自信。
      知識目標
      1.熟悉《通用規范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點;
      2.掌握學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求;
      3.初步掌握文學作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學作品相關的文學常識;
      4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法;
      5.逐步認識和掌握祖國語言文字運用的基本規律。
      能力目標
      1.具備整體感知和領會文本的能力,理解文本的思想內容、常見寫作手法及語言表現力,閱讀總量不低于 100 萬字;
      2.具備根據學習、生活和職業工作需要進行表達與交流的能力。能進行介紹、交談、即席發言,寫作條據、書信、總結等應用文,語言表達清晰通順。能在真實的語言運用情境中,開展積極的言語實踐活動;  
      3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現象進行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受;  
      4.具備感受和理解文本中蘊含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。
      主要內容
      1.語感與語言習得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達、實用性閱讀與交流;
      2.中外文學作品、古代詩文、*革命傳統作品、社會主義先進文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀;  
      3.進行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練。
      教學要求
      1.借助語文課程這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中;
      2.開展以學生自主體驗、合作學習、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導學生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結合的方式,積極引導學生參與課程學習,培養學生的學習興趣和習慣;利用超星在線教學平臺開展信息化教學,實現線上線下相結合,不斷增強教學的實效性與針對性;  
      3.采取形成性考核方式進行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結性評價占60%。



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