課外輔導，是學生提高競爭力的第二選擇，雖然在學校大家都在同一起跑線上，但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結高一歷史復習提綱，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的岳麓版高一歷史必修2復習提綱，跪求高一上歷史復習提綱，高一必修2歷史復習提綱第14-24課（人教版）??等一些困惑！

1.岳麓版高一歷史必修2復習提綱

■*單元古代*經濟的基本結構與特點 （*課）精耕細作的古代農業： 1、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革 （1）原始農業：刀耕火種（火耕） （2）我國農業進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段的標志：松土工具耒耜的出現和普遍使用。 （3）商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此后，鐵犁牛耕逐步成為*傳統農業的主要耕作方式。 2、我國古代農業經濟的特點： （1）小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自己自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是*封建社會農業生產的基本模式。 （2）*封建經濟中占據主導地位的是：自給自足的自然經濟。 （3）*封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。 （第二課）領先世界的古代手工業 ●了解古代*在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業*取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．東漢杜詩發明水排，用水利鼓風冶鐵。3．魏晉南北朝發明灌鋼法 4．唐代制瓷形成南青北白兩大系統。5．宋代江西的景德鎮，到元代發展為*制瓷中心，明清時是*的瓷都。6．明朝在青花瓷的基礎上，燒制出彩瓷；清代還發明了琺瑯彩。7．明清時蘇州、杭州是著名的絲織業中心，使用花樓機機構復雜精密。 （第三課）古代商業的發展 1、了解“市”的形成和發展 （1）西漢：每個城市都設專供貿易的“市”與住宅區嚴格分開，長安城東西有市。設官員管理（市長或市令），按時開市閉市。 （2）隋唐：長安城有市和坊，市與坊用圍墻隔開，白天定時開市閉市。 （3）宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設，且早晚都可經營 2、知道主要的商業城市和著名的商幫： （4）西漢：長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都著名商業中心 （5）隋唐黃河流域長安、洛陽；長江流域揚州、益州，成為繁華的商業城市；廣州重要的外貿港口，*設市舶使。 （6）宋代開封、臨安；益州發行“交子”，世界上最早的紙幣 （7）元的大都、杭州。世界*大港泉州 （8）明清：出現商幫。如，徽商、晉商（兩者相同之處：都從經營鹽業起家；商業活動都涉及金融領域（徽商經營典當業，晉商興辦票號）；活動范圍都涉及國外，都積累起巨額財富） （第四課）的發展資本主義萌芽的緩慢發展 ●了解“重農抑商”和“海禁”政策的基本含義極其影響 （1）*封建社會的基本經濟政策：“重農抑商”政策 首倡“重農抑商”政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。 “重農抑商”得以長久實行的根本原因：適應了自給自足的自然經濟的需要。 其目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租征收，維護政治穩定，鞏固封建統治。 積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展；封建社會初期鞏固新興地主政權。 明清重農抑商的表現：農本商末的思想，專賣制度，關卡重稅，歧視商人，龐大的官營手工業。 消極后果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。 （2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方對外貿易；清代是因為對付東南沿海人民的抗清斗爭。兩者都是為維護封建統治秩序。 （3）清代一直實行的“閉關鎖國”的含義：嚴格限制對外交往。 清代只開一處對外通商是在：廣州（由廣州十三行統一經營管理對外貿易） 閉關鎖國的后果：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長；使*與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使*逐漸落后于世界潮流。

2.跪求高一上歷史復習提綱

與其上網問不如去書店買本教參實際。每個章節都有幾個小節的內容是重點，一般遇上有仗打的地方要注意，條約什么的也要弄清楚，還有歷史意義之類的東西也很重要。辛亥革命那里就是一重點。還有講國民革命那一章也很重要，可以說是全書的重點，講到國共合作了嘛~~~歷史政治這類東西，背了就能多分。

3.高一必修2歷史復習提綱第14-24課（人教版）

不是一個個專題的嗎 人在的話盡快回復

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