感覺統合教師培訓方法將普及到幼兒教育中來,感統訓練已不再只是單一的為有問題的孩子提供訓練方式,感統訓練一運用到更多的早教機構和幼兒園中來,為嬰幼兒做早期感統預防及早期干預。在美國、歐盟,感統訓練遍及幼兒園、兒童醫院及中*。在我國香港、臺灣及沿海地區,感統訓練也被越來越重視。感統訓練深受孩子們喜歡。感統訓練的效果也是明顯的。

現在在我國不少大型兒童醫院皆配備了感統訓練室,一些大城市*也設置了感統訓練中心,社會市 場化經營的感統館的生源也越來越多。不同于目前社會上大多數感統加盟、感覺統合教師培訓,國際教師進修與教育發展學會(IEDST)攜手北京伊頓彩虹教育匯聚優質的教育資源精心打造"感覺統合訓練師實踐教學研修班",進行專業的技能培訓,提升學員的崗位操作能力和進行*認可的專業認證。

感覺統合訓練能讓2—13歲孩子在游戲中通過專門設計的感覺統合訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發展,促進孩子的全面統合能力。不是刻板單調的教導兒童活動,而是采取游戲形式,使孩子樂于接受,主動參與,同時游戲的項目要有個別化、針對性的設計,符合兒童生理、心理發展水平的游戲訓練。0—3歲,兒童感覺統合基礎訓練階段,也是感覺統合失調的預防階段。2-6歲,兒童感覺統合*佳訓練階段,也是感覺統合失調的治療階段。 6—13歲,兒童感覺統合重要訓練階段,這是感覺統合訓練的矯正階段。

【招生對象】

1、在幼兒園、親子園、早教機構、各類藝術培訓中心等投資人及從事早、幼教育行業的人員;

2、有進一步學習需求的感統訓練師;

3、想開設幼兒園、早教中心或兒童感統會所的投資人或者園長;

4、嬰幼兒家長;

5、學前教育專業的大中專院校在校學生及畢業生。

6、有意成為感統指導師的社會各界人士