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1.少兒編程的創造力
少兒的想象力非常豐富,少兒的夢都是有趣的動畫。 編程可以用音樂和圖片表達孩子的想法。也許天馬行空的想法可以通過游戲或者動畫等形象的表達出來,創新意識不斷實現和得到表達在創新和思考的過程中讓孩子全方面得到鍛煉。 具有自律和自學能力的人將成為社會的中流砥柱,與創造力相結合,將成為未來的霸主,極具創新精神的人才。
2.少兒編程培養表達力
通過編程項目中的與他們合作,起到鍛煉少兒的溝通協作的能力。 講解并展示少兒的勞動成果,能有效的提高少兒的成就感與表達能力。 自己創造的游戲或者項目,更容易激發分享的欲望。 少兒們可以不斷地感受到分享的樂趣,在整個過程中可以很好的培養鍛煉少兒的表達能力
3.少兒編程趣味性強
在適當的教學課程設計下,學習編寫程序就像玩游戲突破關卡,學生們互相討論突破關卡的策略。 結對編程,不懂的我教你; 我擋,你幫; 我會設計,你會通過。 同時,在互動中增進友誼,學習如何利用團隊的力量解決問題。 與老師在講臺上單方面講課相比,學生之間的討論更容易提高學習效率

4.少兒編程運行邏輯
什么是少兒編程的系統運行邏輯:如今我們的生活或者是工作都屬于人機協作的社會。 相當多的職業和職位需要計算機系統來幫忙處理。 了解計算機系統如何工作的*和最深入的方法是了解程序。 少兒編程的每一項任務都會涉及到系統啟動、運行和結束的基本過程。
5.少兒編程內容
幾歲開始學編程這個問題沒有標準答案,因為編程教育近兩年才進入青少年教育,不同年齡段的青少年都可以從0開始, 主要要考慮的是適合他們年齡段的課程 少兒編程入門課程主要通過圖形和游戲。 軟件編程通常從視覺有趣的 Scratch 入門,然后從 Python 過渡到 C++ 等。很多機器人編程都是從 Lego WeDo 開始,長大后學習 EV3。
6.少兒學習編程的優勢
少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學習編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學家,而是培養孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質。 孩子接受機器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門特定的編程語言。
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