長沙華中醫衛科技學校 省重點職業學校
學生想要為自己選擇一個好的中專學校就讀,就需要達到學校的錄取分數線。在了解學校各項信息的時候,學生就可以知道學校的錄取分數線如何,就能夠知道自己的成績能否被學校錄取。無論學生自己將來的選擇如何,都要付出努力,才能在未來獲得不錯的發展前景。選擇中專學校就讀,也可以通過努力,獲得不錯的發展
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護理*注重教學與臨床崗位的協同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫院的護理、助產*擔任護理、助產專業建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫院建立了實習就業基地,為學生臨床實習和就業提供了有力*。與湘潭市中心醫院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫院合作開展重癥監護(ICU)和手術室護理兩個專科護士培養項目,與湖南中醫藥研究院附屬醫院開展中醫護理?？谱o士培養合作項目,助產專業與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養"一醫護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養赴德國工作的護士。
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這些年來,*對職業教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業教育法,我們召開過*職業教育工作會議,做了全面安排?，F在,職業教育這一塊,我們提供近千萬的畢業生,源源不斷地支撐*的經濟發展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學理念,整個社會的理念都不適應。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業高校,還是重普通教育,輕職業教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學方面的問題,就是重課堂教學,輕實踐能力的培養。教學和實踐兩張皮脫節,課堂上學的不會熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問題,內容比較陳舊,講的還是過去的技術。學生學了去就業,這個技術是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進職業教育健康發展。
主要就業去向
主要到各級醫療單位、醫學教育和科研單位、綜合醫院、?？漆t院、社區*服務中心、*防疫、*管理等醫療*保健機構、醫*校從事臨床護理、社區護理、預防保健、健康咨詢、護理教育及管理等工作。
學生想要為自己選擇一個好的中專學校就讀,就需要達到學校的錄取分數線。在了解學校各項信息的時候,學生就可以知道學校的錄取分數線如何,就能夠知道自己的成績能否被學校錄取。無論學生自己將來的選擇如何,都要付出努力,才能在未來獲得不錯的發展前景。選擇中專學校就讀,也可以通過努力,獲得不錯的發展
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護理專業(老年護理方向)
人口老齡化已成為全*共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
人口老齡化已成為全*共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
(一)招生對象
高中畢業生
(二)培養目標
培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
(三)學習情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實踐操作
(四)就業去向
(五)專業優勢
老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業人才需求越來越現代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業的發展,培養合格的老年服務業專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業教育是社會所需,將大有發展前景。
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護理*注重教學與臨床崗位的協同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫院的護理、助產*擔任護理、助產專業建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫院建立了實習就業基地,為學生臨床實習和就業提供了有力*。與湘潭市中心醫院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫院合作開展重癥監護(ICU)和手術室護理兩個專科護士培養項目,與湖南中醫藥研究院附屬醫院開展中醫護理?？谱o士培養合作項目,助產專業與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養"一醫護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養赴德國工作的護士。
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這些年來,*對職業教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業教育法,我們召開過*職業教育工作會議,做了全面安排?，F在,職業教育這一塊,我們提供近千萬的畢業生,源源不斷地支撐*的經濟發展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學理念,整個社會的理念都不適應。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業高校,還是重普通教育,輕職業教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學方面的問題,就是重課堂教學,輕實踐能力的培養。教學和實踐兩張皮脫節,課堂上學的不會熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問題,內容比較陳舊,講的還是過去的技術。學生學了去就業,這個技術是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進職業教育健康發展。
