<acronym id="atkaq"></acronym>
      <bdo id="atkaq"></bdo>

      天才教育網合作機構 > 培訓機構 >

      湖南中職升學網

      歡迎您!
      朋友圈

      4008508622

      全國統一學習專線 9:00-21:00

      位置:培訓資訊 > 長沙職校:長沙環球職業中專學校考生問題

      長沙職校:長沙環球職業中專學校考生問題

      日期:2022-06-06 00:39:36     瀏覽:130    來源:湖南中職升學網
      核心提示:讀中專能致富。在"全民創業,大眾創新"的時代,憑借一技之長,就能創業致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現一生價值。長沙環球職

      讀中專能致富。在"全民創業,大眾創新"的時代,憑借一技之長,就能創業致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現一生價值。長沙環球職業中專學校 長沙職校:長沙環球職業中專學校考生問題

      長沙環球職業中專學校創辦于1994年8月,創辦以來,以"教師有特點,學生有特長"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業、育*人才、興一方經濟、創社會效益"為辦學目標,先后被評為"*級重點中等職業學校"、"湖南省示范型中等職業學校"。


      職業學校簡介
      職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校。18世紀末產生于歐洲。19世紀中葉后,隨著資本主義生產的發展,有些*在中等教育階段設立。
      職業學校是進行學歷性職業教育類學校,可分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。

      學校管理
      在學生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學工處—校團委—班主任—教官—學生會"五位一體的管理網絡,嚴抓校紀校規,學生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴抓校門出入管理,學生往返校實行學校和家長簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時手機一律上交,形成良好的班風、學風、校風,學校實行校園全覆蓋網絡監控,確保校園安全。

      學生畢業后就業情況如何?
      答:*秉承"無縫對接"的培養模式,與眾多單位建立緊密合作關系,近年來畢業生就業率保持在98%以上。

      專業設置             

      1、機電技術應用專業:工業機器人、智能制造SMT技術;

      2、旅游服務與管理專業:建設教練、瑜伽教練,航空、高鐵乘務、地鐵安檢;

      3、電子商務專業:新媒體運營、網絡運營,跨境電商、市場營銷,會計、財經、商貿;

      4、計算機應用:國防預備役、消防、輔警方向;動漫設計、UI設計、建筑裝飾、藝術設計;計算機組裝與維護;互聯網開發運營;

      5、幼兒保育:美術、音樂、舞蹈、體育教育方向;幼兒保健方向;

      6、汽車制造與檢測:汽車維修與檢測;汽車裝飾、美容、銷售;

      7、現代通信技術應用:5G技術、光傳輸通信、數據通信、移動通信;

      讀職校有前途嗎
      選擇職業院校學一門技術有前途嗎?臨近年末,很多家長和學生都開始為孩子的成績和未來擔憂,社會競爭這么激烈,孩子考不上高中怎么辦?選擇職業院校學一門技術能有前景嗎?今天小編就來和大家聊一聊職業院校。
      近年來,我國職業教育有了一定的發展,各方面也取得了一定的進步,但從總體上看,職業教育仍然是我國教育事業的薄弱環節,高學歷技能人才尤其短缺。為此,學校創新開設了"技能+學歷+就業"的人才培養方案,給學生提供提升學歷的機會,讓學生在學習專業技能的同時,為學員考取學歷提供平臺。
      職業院校的生存之道,就是要做好學員的就業,這也是職業教育贏得社會青睞,提升吸引力的重要之舉。

      招生形式
      中專、職高都放寬了招生限制,大部分學校不再設置分數限制;*畢業生可以在*志愿中選擇填報中專、職高,也可以直接到這類學校直接報名,招生對象主要是*畢業生。


      如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

      亚洲无碼另类精品_亚洲天堂无码高清性视频_欧美日韩一区二区综合_亚洲午夜福利理论片在线贰信

        <acronym id="atkaq"></acronym>
        <bdo id="atkaq"></bdo>

        五月丁香综合缴情在线观看 | 午夜精品一区二区三区免费视频 | 青青青视频香蕉观看视频 | 制服久久香蕉综合 | 午夜a级日本一区 | 天堂精品视频一区二区 |