云師大附中老協補習學校,甄選辨別難 ,多方看條件,面對補習學校眾多,良莠不齊,而補習機構的招生宣傳幾乎清一色的""、"名校"的情況,家長和學生又該怎樣進行選擇呢?云南師大附中老協補習學校的一位領導說,首先不要將""作為選擇的***考量標準,而是要整體衡量一個補習班的師資力量,看這里有沒有適合自己學習的"一組"老師,其中包括班主任教師和任課教師。

云南師大附中老協補習學校,學校于1992年經昆明市五華區教育局正式批準成立,是一所依托云南師大附中教育、教學、教研、管里、考試信息等資源的補習學校。學校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持和鼎力協助,我校在2001年被評為昆明市社會力量辦學二級一等學校,并多次被評為市、區級先進單位; 2006年被評為"昆明市五華區民辦非企業單位自律與誠信建設活動先進單位"; 2010年我校成功當選為"昆明市民辦教育協會屆會員單位";2014年我校被評為 "昆明市民辦教育行業自律合格單位";2015年我校成功當選為"昆明市民辦教育協會第二屆常務理事單位"。

辦學20多年來,我校一貫堅持"一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切"的服務宗旨,以"成就每個學生的夢想"為目標,延承了師附中的教育教學理念,主動承擔起社會責任,整合社會優質的教學資源為社會提供優質的教學服務。學校也得到各方學子和家長的認可和信任,社會贊譽我校為"高補名校"。

協作學習很主要,這是一種學習空氣,有疑問我們評論,有疑問共同研究,協作學習不是對立問教師,有疑問當然要問教師,也可以問同學,相互發問、相互評論,復讀生的班級一旦構成協作學習空氣,就構成了一個全體向上的班風。這兒還想提及一點即是復讀進程也是品格提高的進程,分數當然要提高,品格更要提高,品格的提高對分數的提高有著嚴重影響。

班主任是學生補習目標的領路人,也是學生心理的保健醫生,以往學生選擇補習班的時候往往只看重任課老師的水平而忽視班主任的作用,這不利于補習生學習成績的提高。另外,在選擇補習學校時不要只被廣告宣傳內容或某某重點中學補習1班的表面現象所迷惑,應該更多實地考察補習學校的辦學條件。文章內容由云南師大附中老協補習學校總結分享,云南師大附中老協補習學校在多年的市場經營中已經樹立了良好的品牌形象,也得到了很多專業人士的認可,選云南師大附中老協補習學校放心!