南京正規的語言恢復訓練班，根據現如今社會趨勢而言，南京語言康復培訓將是一個不二的選擇。下面語言發育遲緩的危害，語言康復訓練年齡越小越好，語言發育遲緩是怎么回事，視聽感覺不良需要感統訓練嗎，感統訓練的佳年齡，自閉癥都有哪些癥狀充分說明了南京語言康復培訓的市場需求及發展前景。

1.語言發育遲緩的危害

語言發育遲緩通常是指某些嬰兒明顯比同齡人更難學習和發展語言。 很難用行動而不是語言來表達。 語言發育遲緩的原因比較復雜。 如果父母不注意，或者沒有采取適當的方法來幫助寶寶，它的語言能力會拉大與同齡孩子的差距，也會影響寶寶的心理健康，所以家長應該采取 好好呵護好時光，隨著現代醫學的發展，大部分語言發育遲緩的寶寶都可以通過正規的語言康復，以后可以和別人交流了。

2.語言康復訓練年齡越小越好

關于康復資料一類的問題，就我個人的觀點來看，主要是因為大齡語前和成人語后個體差異太大了，而且的確針對大齡語前也沒有什么相關的資料。目前我們康復老師對這方面很多都是還在持續摸索中，的確需要很長時間的收集資料整理一下。所以目前階段是沒有的。所以對于康復相關資料的話，個人都有不同的針對性方法，總不能大家都一股腦采用這個或那個參考一下，結果對自己沒有什么好處的。

3.語言發育遲緩是怎么回事

語言發育遲緩的原因很多，一般可以分為器質性和非器質性語言發育遲滯。 器質性語言發育遲緩患兒，病因可能是先天性智力低下、語音器官疾病、先天性溝通能力異常等； 對于非器官語言發育遲緩的兒童，其原因可能是情緒或心理因素。 語言延遲的原因可分為有機的和非有機的。 當家長發現孩子的語言發展比較緩慢時，可在確定原因后，帶孩子到相關醫療機構進行診治。

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4.視聽感覺不良需要感統訓練嗎

視聽感差的體現一般有不愛看書，多讀或者少讀，書寫順序顛倒。不聽別人的話，丟三落四的，經常忘記老師說的和布置的作業； 在課堂上，注意力不集中好動，不喜歡和別人說話，記憶力很差。平時父母喊，也不在乎，以為和自己無關。這些情況就是感統失調的表現，都是需要進行相關的感統訓練的。

5.感統訓練的佳年齡

感覺統合訓練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺能力快速發展的時期。此時進行感覺統合訓練可以預防兒童感覺統合??失調。 6-12歲是感覺統合訓練的化妝期，因為這個時候孩子的很多思維和行為都已經固化了。

6.自閉癥都有哪些癥狀

事實邏輯已經非常清晰：目前自閉癥的診斷是憑癥狀診斷，沒有儀器基因診斷。而在癥狀上，母嬰依戀受挫也會導致自閉癥癥狀。所以，我們無法確認一個被診斷為自閉癥的孩子，是先天因素還是后天因素。換句話說：在自閉癥診斷標準里，必須至少有一條是母嬰失聯不會出現的癥狀，才能得出“自閉癥跟后天養育絕對無關”的結論。

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