參加*的小伙伴一定都聽說二加三五年制大專,但具體五年制大專學校是什么,怎么報名,有什么好處很多朋友還不了解,今天跟著老師一起來看看吧
長沙現代商貿職業學校 就業率怎么樣
是經市教育局批準的以培養鐵路、航空、醫護及網絡營銷等領域技能型人才為主的全日制特色中等職業學校。現有教職工160余人,學歷教育學生2000余人。
學校開設了鐵道運輸服務、鐵道車輛運用與檢修、護理(臨床護理、嬰幼兒護理、口腔護理、美容美體護理、老年護理、養生護理、涉外護理)、網絡營銷(網絡游戲運營)、計算機平面設計等特色專業。
實力是誠信的*,誠信是品牌的力量。學校管理規范,辦學理念前瞻,辦學成績突出,是一所用實力塑造品牌的學校。
學校分東、西兩個校區,東校區在株洲市荷塘區(湖南工業*科技*院內),與工大共享食堂、操場、圖書館等設施;西校區在株洲天元區天臺工業園內(長江寶飾路8號),可同時滿足容納2900余人教學、生活。
招生辦;招生咨詢:199-7312-2627 微信同步
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民航服務禮儀
課程名稱 | 民航服務禮儀 | 開設學期 | 第2學期 | |
參考學時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 1.培養學生獨立學習的思維;培養學生相互幫助精神,使之具有團隊意識。; 2.具備自立自強、敬業樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,培養責任感和創新精神; 3.具備基本的禮貌禮節。 | ||
知識目標 | 1.了解民航服務禮儀的基本概念和原則; 2.理解禮儀的基本特點; 3.有良好的職業意識,能以服務為宗旨,具有良好的職業形象和心理素質。 | |||
能力目標 | 1.具備在民航服務實際工作中的接待分析能力、解決問題的能力; 2.能勝任民航客艙服務、 地面服務等崗位工作。 | |||
主要內容 | 1.有關儀容、儀表規范要點; 2.民航服務人員上崗時儀容儀表規范要求; 3民航著裝禮儀; 4.民航服務技能; 5.民航服務的要求和問題處理的方法與技巧。 | |||
教學要求 | 1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣; 2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。 | |||
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2.知識要求
(1)熟知無人機的常用三大類的基礎知識和基本技能;
(2)掌握多旋翼無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(4)理解無人機的航拍、植保、測繪、安保、巡防、科研應用的基本知識;
(5)掌握*機無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(6)熟知無人機的基礎通訊鏈路、地面站等專業知識;
(7)了解無人機的禁飛區、限飛區和凈空區的飛行高度和飛行范圍;
(8)掌握無人機的禁飛天氣和適飛環境等航空氣象知識;
3.能力要求
(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。
(2)具備無人機飛行作業的航跡規劃能力;
(3)能早實及飛行中實時調整飛行姿態,掌握預判的能力;
(4)具備無人機系統設備的使用、維護與故障處理能力;
(5)熟悉無人機法規和無人機飛行員職業道德的基本規定;
(6)具有適用于無人機應用崗位工作的無人機飛行操控、裝配調試、作業應用、飛行任務申報和執行能力等綜合技能的能力;
(7)具有及時處理飛行中突發事件,并做好相關信息的上報、記錄;
、教學*不斷涌現,隊伍建設成效顯著
大力推進高素質"雙師型"教師隊伍建設,積極探索高水平、結構化教師教學創新團隊的組建。學校重視師德師風建設,突出"雙師型"教師個體成長和"雙師型"教學團隊建設相結合,提高教師教育教學能力和專業實踐能力,優化專兼職教師隊伍結構,大力提升學校"雙師型"教師隊伍建設水平。
學校不斷健全、完善教師隊伍建設體系,全面實施"*工程"、"青藍工程", 培育學習型、研究型、應用型的職業教育教學研究團隊,優化師資結構,努力建設一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質"雙師型"教師隊伍。
學校現有*工作室5個,包括長沙市謝華技能大師工作室、劉才志中職教育(智能制造)*工作室兩大市級*工作室,省級專業教學團隊2個,正高級教師1人,省級專業帶頭人2人,湖南省技術能手3人,市級專業帶頭人2人,市級骨干教師8人,市級技能大師1人,市級卓越教師7人,外聘行業企業*26人。目前形成了一支專兼結合、素質優良的教師隊伍,其中學校專業教師中"雙師型"教師比例已達86.36%,實習指導教師具有高級*證書或中級*的達*。學校充分利用*、省、市、校四級教學能力比賽機制,"以賽促教",打造教師成長平臺。近五年,共有302名教師在*、省、市各級比賽中獲獎,其中獲*級獎勵10人次,省級44人次,市級248人次。
