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      天才領(lǐng)路者

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      總算發(fā)現(xiàn)武漢語(yǔ)文輔導(dǎo)中心

      日期:2019-11-06 13:31:38     瀏覽:190    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
      核心提示:30年來(lái),陽(yáng)光喔一直在研究語(yǔ)文教育與人才早期發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)的關(guān)系。形成了一組通過(guò)語(yǔ)文早期發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才的科研大數(shù)據(jù),通過(guò)200多萬(wàn)孩子的實(shí)踐,這組大數(shù)據(jù)足可以支撐一家集教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)為一體的上市公司。

      武漢語(yǔ)文輔導(dǎo)中心

      30年來(lái),陽(yáng)光喔一直在研究語(yǔ)文教育與人才早期發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)的關(guān)系。形成了一組通過(guò)語(yǔ)文早期發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才的科研大數(shù)據(jù),通過(guò)200多萬(wàn)孩子的實(shí)踐,這組大數(shù)據(jù)足可以支撐一家集教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)為一體的上市公司。 課程概況

      ?

      ? 課程時(shí)長(zhǎng) 1-8年級(jí), 2冊(cè)/年級(jí),共56次課,112小時(shí) 秋季(上冊(cè)) icon

      28次課,每次2小時(shí),共56小時(shí)

      [圖片3]春季(下冊(cè)) icon

      28次課,每次2小時(shí),共56小時(shí)

      學(xué)習(xí)效果 01

      持續(xù)注意力不強(qiáng):通過(guò)有趣有效的學(xué)習(xí),提升關(guān)注力3-6個(gè)級(jí)別

      02

      害怕寫、不會(huì)寫:系統(tǒng)訓(xùn)練,讓學(xué)生文采飛揚(yáng)、材料新穎、主題深刻,提高獨(dú)立寫作能力,讓孩子愛(ài)上寫作,寫作能力提升3-5個(gè)級(jí)別

      03

      閱讀能力欠缺:讓孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、理解閱讀的意義和作用,讓閱讀變得輕松 ?

      04

      口頭表達(dá)能力差:輕松突破孩子朗誦、演講技巧欠缺問(wèn)題,讓孩子完整表達(dá),理清邏輯 ?

      師資力量 [圖片4] 袁聲語(yǔ)老師

      用心奉獻(xiàn)教學(xué),用愛(ài)溫暖童心;引導(dǎo)孩子浸潤(rùn)書香,引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光;把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生

      立即咨詢 [圖片5] 趙家玲老師

      教學(xué)特點(diǎn):因材施教,課堂生動(dòng)有趣,以學(xué)生為主體,啟發(fā)式教學(xué),善于鼓勵(lì)學(xué)生,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),側(cè)重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

      立即咨詢 學(xué)員服務(wù) 課程服務(wù) 教學(xué)服務(wù) 作業(yè)服務(wù) 教育服務(wù) 活動(dòng)服務(wù)
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