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1.什么是感統失調是什么
綜合大量區域研究報告發現,我國感覺統合障礙的發病率較高,每10個兒童中約有3個存在感覺統合障礙,0~3歲是感覺統合發育的重要時期,也是感覺統合障礙*的預防階段,3~12歲是感覺統合障礙治療的黃金階段。
2.感統失調的原因
通常感覺系統障礙的原因是先天性和后天性因素,其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產導致胎兒失去擠壓產道的機會。 但后天因素相對較多,比如父母讓孩子失去了自我探索的環境; 跳進運動發展,直接走路不爬; 以及父母對孩子的過度要求,造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統合??障礙的表現,各種感覺異常的表現各不相同。

3.感統失調表現出來什么
感覺統合障礙主要表現為: 前庭功能障礙:表現為煩躁、注意力不集中、易與他人發生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差:表現為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差:表現為對別人的話置若罔聞,經常走神,總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙:表現為不能拿在手中的東西總是脫落,或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。
4.感統訓練的佳時期
3-7歲是一個人性格形成的黃金時期,要注意良好習慣的培養; 6到13歲稱為學齡期,在這個階段,身體各器官逐漸成年,智力成熟。 學習的重要時期。 感覺統合訓練的理念認為,感覺統合游戲越早參與到孩子身上越好,嬰幼兒的感覺統合游戲練習可以很好地預防感覺統合障礙。
5.感統失調一定要重視
“感覺統合”是指對人體某些器官接收到的信息進行輸入和綜合,通過大腦的工作,對外界做出一系列后續的反應和應對機制。 對于感統失調的孩子為了他們以后的各項能力都不影響,家長一定要及時的關注和轉換教育觀念,給予孩子更多的關愛和正確對待。
6.注意力不集中是感統失調
現在有很多學齡前兒童注意力不集中。 活動中,經常碰碰碰碰,連最簡單的問題都答不上來,嚴重影響各種技能的學習和智力的發展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認為是與生俱來的,甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動癥”。 事實上,人類的注意力不是與生俱來的,而是后天訓練的結果。
7.感統失調的原因一
事實上,人類的注意力不是與生俱來的,而是后天訓練的結果。 注意力不集中的原因有很多:在嬰幼兒時期沒有養成良好的習慣。 例如,一些幼兒邊唱邊玩玩具,或者邊吃東西邊看電視,導致注意力發育不良,而這些往往被父母忽視。
8.感統失調身體因素
造成感統失調的原因也有身體因素,一般來說,體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環境和多方面的影響,兒童注意力訓練的現狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上,他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養孩子注意力的方法也不同, 教師可以通過訓練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。
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