早期教育測評師是指運用兒童測評工具、*咨詢系統為嬰幼兒進行體能、智能發育能力測評,并根據兒童發展特點,制定有針對性的個性化的指導方案,指導嬰幼兒領域均衡發展,科學育兒的技術指導人員。
早期教育測評師招生對象:
1.早期溝通培訓師、學習能力測評師、注意力訓練師、情商訓練師;
2.各*、中學、*教師、幼兒園老師;
3.學校心理輔導師、社區心理工作者、青少年心理工作者;
4.從事家長培訓的各機構培訓師;
5.有志于家庭教育的各界人士。
早期教育測評師報名資料:
1.小2寸藍底證件照
2.身份證正反面照片
3.*高學歷證明
早期教育測評的好處:
1、更清楚的了解寶寶生長發育的情況,并及時做出正確引導。
2、由于我國在家庭喂養、護理、早期引導等方面還尚未普及,很多家長不懂得如何育兒,為家長提供正確、科學的育兒概念。
3、能有效的幫助家長及時發現寶寶的特長或欠缺之處,進行有效的、針對性的引導。
4、準確將寶寶與其他寶寶的差異表現出來,讓家長更好的對寶寶進行一對一的引導,培養寶寶獨有的人格魅力。
心理*郝濱曾說過:幼兒教育是人生整個教育的起點,其教育目標應是保證孩子身心健康地發展,為接受進一步教育打好基礎。
早期教育測評的重要性:
1.目前我國對于早期教育與家庭引導存在一個誤區, 認為寶寶都是"教"出來的。將早期教育變成了超前教育、學前教育。讓寶寶的身心受到嚴重的傷害。
2.由于更多家長和一些私立機構尚未了解寶寶的成長發育特點,在重視了寶寶的生理安全卻忽視了寶寶的心理安全。
3."寶寶還小,什么都不懂"幾千年的育兒觀,讓很多家長忽略寶寶的感受,錯過了培養寶寶的行為能力、語言表達、邏輯思維等方面的關鍵期。
4."每個嬰兒都是天才",實際上每一位寶寶在剛出生的時候,都具有爬行、踏步、游 泳等能力,新生寶寶的嗅覺特別靈敏,一周的時候就可以通過氣味分辨出誰是媽媽?出生的時候就能區別出白開水和其它液體的味道。但是因為很多家長尚未認識到,所以未能將寶寶所擁有的能力得到有效的培養。
