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1.學少兒英語的核心
不論是母語還是二語,交流互動是語言習得最核心的過程。所以,*的學習方式就是:用英語與小孩交流,過程中,要有耐心的積極反饋,當孩子得到有效的反饋時,可以激發他們繼續使用語言交流的動機。研究發現,兒童花在交互式交流的時間越多,詞匯量就越大。
2.少兒英語詞匯量的擴充
對于孩子的啟蒙,擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們去聽包含了目標詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言,詞匯量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”這個詞語,當你指著冰箱對他說這個詞時,他并不清楚你指的是冰箱門,還是冰箱本身,還是冰箱里面的食物。但是,當他們聽到:“讓我們把肉放進冰箱。這樣可以把肉凍起來,我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白,冰箱是一個名詞,因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

3.少兒為什么要學英語
我們都知道目前國際的通用語言是英語,如果英語學不好,就不能談出國旅游了,除非你報團,但是報團不自由,也不夠隨意,其次英語已經是我們*的高考必考項目,英語不好以后高考的時候還得重新選語種,會比較麻煩,英語跟孩子的前途是掛鉤的,只要是有遠見的家長都會從小抓起,英語還是比小語種強一些的,通用度也高。
4.少兒英語有必要早些學嗎
完全是有必要的, 平常可以啟蒙一下英語, 比如英文歌之類的 我家寶貝三歲半就開始慢慢接觸了, 想讓寶貝多聽積累一下 我家寶貝都是我自己教的,現在可以慢慢說一些簡單的句子了, 不過英語學習需要堅持,慢慢來吧 。語言類的學習就是需要盡早展開,多管齊下,為以后的學習打下良好的基礎。
5.少兒英語的作用
英語重要就不的多了說了,有些家長說現在*2年級就開始學習英語了,哪就么有必要做培訓了。真的是這樣的了嗎?其實是錯的小孩在很早以前級就學習英語,開啟對英語的興趣,后期的學習就好很多,上*的也就是在8歲以上了,這個時候培訓機構的已經在交小孩的英語口語方面和聽力方面的,*學英語已經比培訓的小孩子已經落后很多了。
6.劍橋少兒英語預備適合什么年齡段
劍橋少兒英語預備級適用于在一到*還沒有參加過英語培訓,從英文字母開始學習的學生。但是,教材對*和*的學生有不同的要求,掌握的程度也不同。引進后,又增加了預備級,即預備級、*級、第二級和第三級。一級至三級教材生詞數分別為682、1150、666個。考試的目標是促進生動有趣的語言使用,準確測試英語水平,展示國際水平考試,促進有效的語言教育和學習。每個級別的考試分為三個部分:閱讀和寫作、聽力和口語。
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