北碚朝陽的感統訓練哪個比較好，今天要說的是關于感統的知識，下面是它的基本情況，感統失調有哪幾種，觸覺功能失調，前庭平衡感訓練，感統教育是什么，厭學的表現，如何提高的八大能力。

1.感統失調有哪幾種

感統失調有不同的種類，有聽覺和觸覺等。首先家長喲確定孩子是屬于那種的感統失調，才能對應的做相關方面的訓練。可以去專業的機構進行訓練，當然了如果并不嚴重的話可以買一些書籍自己根據情況來進行，書籍必須詢問相關的專業人士再去購買。

2.觸覺功能失調

觸覺功能失調是感統失調的其中一種，一般表現為；不喜歡被觸碰、過分的膽小、脾氣固執、容易情緒化等等。驚醒這方面的測評需要根據孩子近一個月的真實情況，一般要由孩子的父母或者知情人來填寫表格，量表評分為五個級別。

3.前庭平衡感訓練

在感統訓練中，前庭平衡感訓練是感統訓練比較重要的一種，目的是為了使孩子的語言組織神經經過訓練得以健全，可以起到促進前庭平衡以及視聽能力完整程度的作用。在訓練中常用的訓練器材，橫筒、平衡踩踏車、滑梯等等。

北碚朝陽的感統訓練哪個比較好

4.感統教育是什么

感覺統合教育首先要知道什么是感覺統合，然后根據孩子不同階段的成長特點，提高孩子的感覺統合能力； 3歲之前是預防兒童感覺統合??能力發展的關鍵時期，3~6歲是感覺統合障礙的黃金時期，7~12歲是感覺統合障礙的恢復期； 12歲以后，孩子錯過了感覺統合失調的矯正期。 在這個階段，孩子的大腦發育和思維已經接近成人，更加固化。 ，進行感覺統合訓練來糾正意義不大。

5.厭學的表現

輕度學習厭學：主要表現為厭惡學習、抗拒學習、上課注意力不集中、不完成作業、抄作業或課后應付作業等，輕度學習厭倦，主要表現為思想沖突。 中度厭學：思想抗拒付諸行動，上課不聽課經常遲到甚至曠課等違紀行為，人際關系也會出現問題，不再是尊重老師、團結同學的好學生 . 高度厭惡學習：有思想和行動，產生心理問題，對學習充滿恐懼，心理自卑，不想回學校，不敢面對老師和同學，這類學生經常停學或輟學 離開學校。

6.如何提高的八大能力

其實，感覺統合訓練就是幫助孩子找到各種感覺刺激，從而點燃孩子的內在動力，通過內在解決孩子的外在表現，讓孩子不斷的獲得新的成長和突破，獲得智力的提升。 以上八種能力。但需要注意的是，12歲之前是感覺統合發展的重要時期。 一旦過了這個年齡，就很難進行人為干預了。所以，如果家長發現孩子有感覺統合障礙，應該盡快帶孩子去專業機構進行感覺統合訓練！

以上關于感統失調有哪幾種，觸覺功能失調，前庭平衡感訓練，感統教育是什么，厭學的表現，如何提高的八大能力的見解，完全屬于小編個人見解，如果有什么地方分析的不是正確，希望大家多多指點哦。北碚朝陽的感統訓練哪個比較好

尊重原創文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.tef597.com/news_show_3926700/，違者必究！