高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業教育招生考試,進入以培養實用技藝型人才為特色的高等職院學習。湖南大漢技工學校 湖南中職:湖南大漢技工學校封閉式管理

湖南大漢技工學校由*500強企業大漢集團舉辦,經湖南省人力資源和社會*廳批準設立,地處湘江新區高鐵西城,位于*級望城經濟技術開發區核心地段,交通便利、位置優越。 

  學校*期投入兩大校區,可容納8000人,開設通信終端設備制造與維修等12個專業,師資力量雄厚,教學及生活設施*,實訓設備投入2000多萬元;教學區域、寢室wifi全覆蓋,配備茶藝室、鋼琴房、古箏房、摔跤室等特色教室,為學生提供優越、舒適的學習和生活環境。   

學校計劃通過三年建設,建成擁有6個校區,在校學生規模2萬人、年技能培訓人數10萬人的湖南省*具品牌特色的技工學校,為升格為技師*打下堅實基礎,為我省"三高四新"戰略源源不斷地輸送技能型人才。

現代化的辦學條件,舒適的生活環境,濃厚的教學氛圍,管理科學規范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。 【招辦:132  9741  5459】

中高職銜接模式
通過"3+3"的銜接模式,將在校學生升入高職院校讀書,完成三年高職教育,并頒發高職教育畢業證書。現在學校與省內多所高職院校進行了中高職銜接模式的探索,與瀟湘職業*建立了輸送渠道。

學校管理
在學生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學工處—校團委—班主任—教官—學生會"五位一體的管理網絡,嚴抓校紀校規,學生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴抓校門出入管理,學生往返校實行學校和家長簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時手機一律上交,形成良好的班風、學風、校風,學校實行校園全覆蓋網絡監控,確保校園安全。

對口升學與普通高考四個不同
一、是在高中階段學習的內容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數學、英語三科由教育部職業教育與成人教育司指定的統一教材;各個專業由*教育主管*指定與專業相關的統一教材。
對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業考生語數外三科試卷相同,各專業綜合卷再分專業單獨命題。
三、是在選學專業的時間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業;對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業,并報考高校的這個相關專業,上*后還是繼續學習這個專業。
四、是培養的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業更容易。

專業設置             

1、電子商務

2、工業機器人應用與維護

3、網絡與信息安全

4、酒店管理

5、烹飪(中式烹飪)

6、民族音樂與舞蹈

7、通訊終端設備制造與維修

8、汽車維修

9、新能源汽車

10、航空服務

11、建筑裝飾

職業教育發展前景怎么樣?
職業教育是我國教育事業的一個重要的組成部分,在今后有非常大的發展空間。
因為職業教育代表的是一個未來發展的方向,他是算一個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到,這是因為他沒有相關的工作素養,這需要通過職業教育培養。
所以職業教育順勢而生,他一方面的解決了*沒有培養相關工作能力的缺陷,一方面呢又為市場注入了一股新的活力,這部分經過職業教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養的,其他沒有經過職業培訓的人來相比,他們工作更得心應手一些。

畢業待遇
學生在校期間,各科成績合格者,發電子注冊、網上可查詢的畢業證書,*承認學歷。畢業當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業院校單獨招生考試,繼續深造高等教育,獲得*學歷。