東莞莞城高三語文輔導一對一，小時候的夢想大家都實現了嗎？如果沒有那么深圳高中語文輔導將是你實現夢想的敲門石。

1.高三語文應該如何進行備考呢

*輪復習的時候一定要全面復習，老師劃分的重點整個高三所學的文言文古詩文等知識點要全面復習。這里說的全面復習可不是簡單一遍而過，而是每一個字的寫法都要清楚熟記，特別是很多字不常用的，所以很多同學并不會寫，如《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中的“鶩”，還有一些字是字同音不同，如《岳陽樓記》“浩浩湯湯，橫無際涯”中的“湯”字。想這些都是易錯的，不管你文章背的多好，字寫錯了那就白忙活了。

2.閱讀在語文中的重要性

從學生的發展來看，只有廣泛閱讀，尤其是經典作品，才能更好地提升他們的人格，豐富他們的生活細節，引導他們走上積極健康的人生道路。 因此，要引導學生品味經典作品的醇香，磨礪人生之旅。 葉圣陶先生曾說，讀書的時候，進了國就和家人親近了，讀書時只為氣死你的悲傷，以你的快樂為樂，與主人公共命運，使之盡出于我心，使之盡出于我口，在這種情況下，學生的閱讀欲望會更強，效果會更好。

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3.怎么提高語文成績

首先我認為要提高語文成績，必須樹立學生學習語文的自信心。 愛默生曾經說過，自信是成功的*秘訣，劉秀同志也說過，有志者事竟成，我總是把這個作為學生行動的指南，眾所周知，大多數語言基礎差，底子薄導致對語文科目興趣不大，語言成績差。

4.加強寫作訓練。

我們學習中文的一個重要目的是寫作，提高寫作能力，要從一點一滴做起。 課外積累是寫作的基礎。學會認真閱讀文章，*背誦精彩的章節，肚子空了寫不出好文章，此外注意觀察生活感受生活，堅持寫日記，寫散文都是幫助我們寫好作文的有效方法，一篇書面作文要反復修改，也可以征求老師和同學的意見不斷提高。

5.寫作能力來自知識的積累

我不主張作文課過分強調寫作方法和規范。即使我做了，我也把主要內容放在各種范文的分析上，我認為不應該允許學生認為他們可以通過學習一點寫作來寫自己的作文，因為這種誤解往往導致一些學生在寫作學習中追求急功近利，最終一事無成，寫作能力的培養和提高，真的是一個微妙而自然的過程，這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。

高三語文應該如何進行備考呢，閱讀在語文中的重要性，怎么提高語文成績，加強寫作訓練。，寫作能力來自知識的積累說明對于自己喜歡的事情需要果斷一點，不然晚一點，機會就是別人的了 。東莞莞城高三語文輔導一對一

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