想了解少兒編程的各位家長(zhǎng)，可以看看重慶沙坪壩少兒編程指的是什么 。
1.*少兒編程ntc考試是什么？
*網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試， 英文簡(jiǎn)稱NTC。NTC項(xiàng)目由工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所推出，*網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試管理中心負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)與管理，并與*計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心密切配合，面向各行政、企事業(yè)單位及行業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員及管理人員開(kāi)展，項(xiàng)目包括網(wǎng)絡(luò)與信息管理（NIMT）、網(wǎng)絡(luò)與信息安全（NISE）、數(shù)據(jù)庫(kù)管理（NDAT）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、 IT項(xiàng)目管理、首席信息主管（CIO） 等信息化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考試，涵蓋管理、技術(shù)、設(shè)計(jì)和應(yīng)用層四個(gè)層面。考核通過(guò)后頒發(fā)（職業(yè)技能水平證書(shū)或）專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)，證書(shū)可作為專項(xiàng)職業(yè)技能考核和勞動(dòng)者職業(yè)技能水平培訓(xùn)考核的合格憑證。
2.少兒編程學(xué)的是什么？
小孩子學(xué)習(xí)少兒編程和成人編程的課程內(nèi)容有本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)在的少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，比如圖形化編程就是通過(guò)搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼和字母串之類的。
3.少兒編程是什么樣的課
少兒編程是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲，情景動(dòng)畫(huà)，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。
4.少兒編程的scratch是什么？
什么是scratch？Scratch是由麻省理工(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的編程工具。這個(gè)軟件的特點(diǎn)是:使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤(pán)。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)主要作用:Scratch的誕生將少兒編程學(xué)習(xí)的門(mén)]檻降低了，同時(shí)它去除復(fù)雜的語(yǔ)法,使得孩子可以更好的通過(guò)它去鍛煉邏輯思維和編程思維。真正的做到的少兒編程*的精髓，項(xiàng)目制，跨*,思維培養(yǎng),表達(dá)內(nèi)心世界....學(xué)習(xí)Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力。在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來(lái)解決編程問(wèn)題。因此,在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富，創(chuàng)作能力也越來(lái)越強(qiáng)。學(xué)習(xí)Scratch可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在Scratch課堂上，我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué))， (技術(shù))，(工程) , Arts(藝術(shù)) , Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區(qū)舉辦Scratch分享會(huì) ,讓孩子們彼此體驗(yàn)他們自己編程的游戲,互相提出改進(jìn)方法方式，這個(gè)過(guò)程大大激勵(lì)了孩子的成就感和學(xué)習(xí)欲望。學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力。Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動(dòng)手創(chuàng)作過(guò)程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造 力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫(huà),還可以自己設(shè)計(jì)素材。孩子只要敢想，在我們的指導(dǎo)下,就能完成他們心目中的游戲。
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