東莞高校在職教師學歷提升計劃
2021年7月,廣東省教育廳、中共廣東省委組織部、中共廣東省委宣傳部、中共廣東省委機構(gòu)編制委員會辦公室等多*聯(lián)合印發(fā)《廣東省加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革實施意見》,對進一步加強高校教師隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍提出了20點要求。其中,《意見》提出,到 2025年本科高校教師具有博士學位比例達到 48%,高等職業(yè)院校教師具有碩士及以上學位比例達到 65%。
在此政策環(huán)境下,這對高校的教師隊伍學歷提升做出了實質(zhì)性要求。另外,隨著經(jīng)濟一體化和人才流動全球化進程加快,*高校的高等教育國際化程度在不斷進步,而高等教育國際化的關(guān)鍵是師資隊伍國際化,海外院校碩博學歷提升則是近年來比較熱門的途徑。
為了有效提升學校師資隊伍的整體素質(zhì),培養(yǎng)出適應我國經(jīng)濟高速發(fā)展的國際化、高水平師資隊伍,很多高校已經(jīng)在加快改革的步伐,鼓勵校內(nèi)教師在海外*積極深造,按照專業(yè)化、職業(yè)化、國際化的要求建設(shè)教師隊伍,提升科研能力和學術(shù)水平。教師是高校*重要的人力資源,亦是高校辦學的*要務(wù)和提高辦學水平的關(guān)鍵所在。近年來,我國高校師資呈現(xiàn)出高級職稱教師所占比例較大、高校教師學歷逐步提高、教師年輕化、教師來源多樣化等特點,而高校作為科研創(chuàng)新的重要陣地,人才是其加快科研創(chuàng)新的*資源。
綜合以上諸多因素,這表明教師隊伍的素質(zhì)、學歷、科研能力是高校整體實力的體現(xiàn),從客觀因素來講,這關(guān)乎到相關(guān)*對高校的財政撥款支持、*資源傾斜。
推薦院校:
(1)馬來西亞林肯*(LINCOLN UNIVERSITY COLLEGE,簡稱 LUC)泰晤士報高等教育全球排名第80位,是馬來西亞*學術(shù)*,馬來西亞重點發(fā)展計劃*,林肯*的醫(yī)學、護理、牙科技術(shù)等專業(yè)技術(shù)教育專業(yè)排名位居馬來西亞私立*前三甲,林肯*的創(chuàng)立人及行政人員均為學術(shù)院士。
林肯**是*教育部和馬來西亞高教部認可的卓越*,是美國林肯*的姐妹院校,全球*聯(lián)盟成員之一,被馬來西亞教育部評為"五星級*"。其課程已獲得馬來西亞高等教育部及馬來西亞學術(shù)鑒定局(MQA)認可。同時,林肯**也得到*駐馬來西亞大使館和*教育部的認證,是中馬互認學歷學位協(xié)議院校之一。*所設(shè)課程已獲得馬來西亞高等教育部及馬來西亞學術(shù)鑒定局雙重認證,是*教育部涉外教育監(jiān)管信息網(wǎng)推薦的63所馬來西亞*之一。
學校先后與美國林肯*、英國哈德斯菲爾德*、美國密蘇里科技*、英國劍橋*、英國赫特福德*、英國倫敦*、芬蘭哈格-赫利爾應用科技*等30所高校簽訂了學術(shù)合作協(xié)議。其頒發(fā)的畢業(yè)證及學位證受到包括*教育部在內(nèi)的全球*聯(lián)盟國所有*的認可。
林肯**的主教學大樓位于馬來西亞雪蘭莪州八打靈再也,距離首都吉隆坡約10公里。
(2)馬來西亞登嘉樓*(Universiti Malaysia Terengganu簡稱:UMT)也譯為馬來西亞丁加奴*,于1979年建立于馬來西亞馬來西亞馬來西亞登嘉樓州。是馬來西亞20所公立*之一,同時也是馬來西亞東海岸規(guī)模*大、排名*的*。
*所設(shè)專業(yè)課程實際領(lǐng)域廣闊,包括:計算機科學、管理學、經(jīng)濟學、食品科學、社會科學、海事科學、海洋科學等,其中管理、海洋科技等專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為馬來西亞科研領(lǐng)域的優(yōu)勢專業(yè)。*經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,不但為馬來西亞,同時也為東南亞乃至整個*培養(yǎng)兩人一批又一批的*的管理和科研人才。*為來自全*的*學生提供包括本科、碩士、博士不同層級、不同科學領(lǐng)域、不同研究方向的課程,UMT已經(jīng)迅速發(fā)展成為一所集經(jīng)濟管理、海事科學、應用科學為一體的綜合性多**。
2021QS**排名位列N/A處。雖然馬來西亞登嘉樓*升格為*僅有13 年的時間,不過在學術(shù)方面表現(xiàn)相當亮眼,尤其是與海洋相關(guān)的學術(shù)與專業(yè)鄰域。其中,馬來西亞登嘉樓*在National Research and Innovation Competition 2010 中榮獲9 個獎項,成為2010 年度獲得*多獎項的國立*。
此外馬來西亞登嘉樓*也有杰出的研究人員在第21 屆International Invention, Innovation and Technology Exhibition 2010 榮獲8 個獎項,再一次創(chuàng)造* 參賽作品獲獎的佳績。
馬來西亞登嘉樓*坐落于馬來西亞半島的東海岸,并位于瓜拉登嘉樓的Tok Jembal 海岸。距離馬來西亞登嘉樓*大約3 公里左右則有馬來國際機場、蘇丹米占體育館、警察局、快餐店等公共設(shè)施與商店。
?推薦理由
(1)認可度高:馬來西亞作為近年來比較熱門的留學*,其學歷不僅受馬來西亞教育部和學術(shù)委員會的認證,在*教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)也可查詢,畢業(yè)后即可在*教育部留學生服務(wù)中心認證國外學歷學位。
(2)性價比高:相較于國內(nèi)碩博錄取必須參加*統(tǒng)考、競爭壓力大、錄取比例低等特點,馬來西亞成人碩博申請門檻更為寬松,無需參加聯(lián)考,碩博專業(yè)課程以中、英雙語形式授課,更加注重學習過程,此外授課講師由國內(nèi)外*教授及*坐鎮(zhèn),但整體費用成本低,是提升學歷的性價比*。
(3)時間成本低:馬來西亞碩博相較于國內(nèi)來說,學制短,碩士*短可1年畢業(yè),博士*短可2年畢業(yè),留學期間上課時間及課程選擇比較自由,很多學校更看重成果。此外,馬來西亞的有些學校允許學生在寒暑假期間赴馬學習或在寒暑假在線開學,相對在職人員這一規(guī)定更具親和力。
(4)安全系數(shù)高:受新冠疫情影響,馬來西亞碩博學歷提升項目目前采取以線上學習的模式進行,并根據(jù)疫情控制的實時變化做出善意調(diào)整。當下,申請人不用去國外參與線下教學活動,這也避免了因跨國流動而導致感染新冠肺炎的風險。
擇校理由:
林肯*
1、排名有優(yōu)勢,證書含金量高
2、畢業(yè)頒發(fā)全日制學歷,畢業(yè)證及學位證,學歷文憑全球公認
3、同等排名,英語要求相對低,雅思5-6分
4、學制短,碩士12-18個月,博士24-36個月
5、QS亞洲排名351位,英國泰晤士權(quán)威教育名校全球排名第 80 位,等同于北京中醫(yī)藥*、合肥工業(yè)*、南昌*、西南財經(jīng)*等國內(nèi)名校
6、相較國內(nèi)同級別高校,畢業(yè)更容易
7、對比同級別歐美高校,費用極低,性價比更高
登嘉樓*
1.公立*,學費低廉,大大減少了家庭的經(jīng)濟壓力和學生的心理負擔,*學生還可申請獎學金
2.學制短、英聯(lián)邦教育體制,中馬學歷互認,碩士1-2年,獲得的學歷國際認可
3.英語系及英聯(lián)邦系學校或課程畢業(yè)的學生在入學及畢業(yè)均無需提交英語成績
4.擁有國際水準的師資,*的教學水平,與*接軌的課程設(shè)置,國際化的教學模式。
5.校園環(huán)境優(yōu)美,*直接享受*教育經(jīng)費和補貼,配備*的實驗器材和硬件設(shè)施
6.馬來西亞國力強盛,華人占28%,政局穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,沒有"排華"情況發(fā)生
7.簽證率高,無需經(jīng)濟擔保,簽證程序通常不超過2個月,申請成功率幾乎*8.留學性價比高,學生在課余可以打工,是工薪家庭的*
學校特點:
林肯*:私立*、頒發(fā)全日制學歷、中留服認證、可積分入戶入學、評職稱、教育專業(yè)、醫(yī)療專業(yè)、可分期付款、容易畢業(yè)。登嘉樓*:公立*、頒發(fā)全日制學歷、中留服認證、可積分入戶入學、評職稱、教育專業(yè)為重點、研究型碩博、課程少、主要寫畢業(yè)論文、英文論文答辯。適合人群:學校高級教師、高管等開學時間:每年 3 月、5 月、9 月、11 月馬來西亞的高等教育資源極為豐富,在職人員可以以團體的形式參與林肯*、登嘉樓*的在職碩博學位攻讀,也可以根據(jù)個人的需求定制馬來西亞其他*國立及私立*的碩博申請方案,選擇靈活多樣。當然,除馬來西亞外,盛泰景鴻也可提供更多*高校學歷提升選擇。目前,可選擇的院校包括但不限于以下學校——
