隨著*經濟體制的改革到數字化經濟的爆發，各個企業都認識到了“人才就是*生產力”的根本含義。因此針對于企業管理、人才培養的培訓需求越來越多。
隨著培訓需求的膨脹，各類針對于企業的培訓團隊和公司也越來越多。多年的培訓市場發展，導致了各種怪異的現象，那就是各類培訓帶著很強的商業化色彩。
而很多外來名校甚至忘記了培訓的教育功能，而片面地、浮躁地追求商業化，給整個*培訓行業蒙上了陰影，也給各種需要通過培訓解決問題的企業蒙受損失。
大連金領企業培訓是眾多團隊講師共同打造的新模式培訓，所有金領的講師都是來自管理及培訓的“實戰派”導師，真正的解決企業的各類管理問題，讓企業真正意義上達到“健康”。
培訓流程 講師實地走訪調研派遣團隊講師進行實地走訪及調研，明確企業的培訓目的，了解企業的基本情況。
[圖片3] 確定企業內訓課題通過企業的基本情況內訓需求進行充分的討論和分析，初步確定企業內訓課題。
[圖片4] 確認企業內訓方案受訓企業對初步方案提出修改意見，通過雙方交流*確定企業內訓方案。
[圖片5] 具體內訓操作流程由授課老師前往企業，具體執行內訓方案，進入具體企業內訓操作流程。
[圖片6] 確定企業內訓費用根據內訓方案確定此次企業內訓所需的費用。
[圖片7] 簽訂企業內訓協議對培訓方案進行確認后，雙方簽訂培訓合作協議。
? 學校特色 教學結合行為學、心理學、管理學等專業精髓，通過多年的培訓及教學經驗的整合，研發出體系完善的口才培訓系列課程。
校區學校占地面積400余平方米，并設立開發區分部。優雅寬敞的教學環境，為您提供實用、落地、準確的訓練指導！
師資介紹 [圖片8] ? 關小文老師 ? 大連市語言藝術學會朗誦專業委員會委員、資深語言藝術家，出生于表演世家，聲音渾厚優美，舞臺風格極富感染力。曾主演、參演過《大嫁風尚》《放牛的孩子王二小》等多部話劇、電影、電視劇，舞臺經驗豐富。多年來，為大、中、*和藝術培訓機構的語言、表演培訓工作，做出卓越貢獻，培養出了眾多優秀的語言專業人才。 [圖片9] ? 趙祺老師 ? 現為大連金領培訓師團隊專業組講師，曾是德國*的教育咨詢公司格氏公司體驗式教育事業部經理，作為格氏公司在英國的*位*員工，趙祺回國后仍然為其擔任東方技術顧問至今。2005 年，趙祺作為主顧問和講師之一，開始在國內進行體驗式培訓的咨詢和授課工作。課程主題設置廣泛，覆蓋了公共課程、運營、人力資源等領域。