當孩子們做家庭作業或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非常混亂，即使在很短的時間內，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。這種注意力不集中或思維混亂的現象不僅會影響兒童的學習，還會影響兒童的判斷，還會導致不良的學習態度，兒童的邏輯思維不清楚，有辦法改善嗎？通過兒童編程scratch是什么？這幾點可以詳細了解。

1.少兒編程的scratch是什么？

什么是scratch？Scratch麻省理工(MIT)為青少年設計和開發的編程工具。該軟件的特點是用戶可以不知道英語單詞或鍵盤。編程可以通過類似的積木輕松完成。避免復雜的語法，但完美地保留了編程思維。幾乎所有的孩子都喜歡這個軟件，并有制作程序的欲望。（6歲 ）主要功能：Scratch它的誕生降低了兒童編程學習的門檻。同時，它去除了復雜的語法，使兒童能夠更好地鍛煉邏輯思維和編程思維。真正實現兒童編程*的本質、項目體系、跨*、思維培訓，表達內心世界....學習Scratch能培養邏輯思維能力。大齡兒童學習Scratch編程涉及到大量的數學知識，兒童需要結合學校學到的數學知識來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，兒童的數學知識會越來越累，越來越豐富，創造力也會越來越強。Scratch它可以提高學習的主動性。Scratch課堂上，我們鼓勵孩子們自己創作作品。在創作過程中，我們不僅學會了Science (科學)Arts(藝術) ，Maths(數學)等領域的知識，也獲得了成就感和滿足感。定期在校園內舉行Scratch分享會 ,讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感和學習欲望。學習Scratch能激發創造力。Scratch軟件的優點是易學，功能強大，有助于孩子發揮想象力。在動手創作的過程中，他們的學習熱情、想象力和創造力都會得到極大的鍛煉。孩子可以用Scratch現有的材料，用自己的想象力制作游戲、動畫，也可以設計自己的材料。只要孩子們敢于思考，在我們的指導下，他們就可以完成他們心中的游戲。

在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續學習、思考和實踐。通過兒童編程scratch什么是這些分析，你愿意和我們一起冷靜下來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決來源嗎？如有必要，請隨時聯系！