衡陽衛校(衡陽衛生職業學校) 招生電話
即使您選擇在職業技術學校報名,你應該把你*好的投資用在學習上。事實上,有許多方法來學習。如何學會知識是一門學問,應該永遠保持一個熱愛學習的態度,下面是老師整理的學校信息,可以了解下
衡陽衛校(衡陽衛生職業學校) 招生電話
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- 舞蹈表演(含編導)專業
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培養具有*舞表演和編導能力的高等專業人才。畢業后主要面向*專業藝術表演團體、文化館(站)、大型工礦企業、學校從事舞蹈表演、創作、教學輔導工作。
開設的主要專業課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
開設的主要專業課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
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展覽展示藝術設計專業
專業類別: 藝術設計
專業方向: 展覽展示藝術設計
專業院系: 環境藝術設計系
展覽展示藝術設計專業介紹
專業代碼 670127
專業名稱 展覽展示藝術設計
基本學制 三年制
培養目標 本專業培養具有展覽展示行業相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的展覽展示項目策劃與設計運作能力,具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄,掌握展覽展示藝術設計和展示空間搭建的基本理論、知識和技能,能熟練的進行手工繪制和利用計算機技術進行展覽展示藝術設計和創新,具有獨立設計與制作能力,能在會展、廣告、各類媒體業從事空間設計、策劃和管理等工作的高素質技術技能型人才。
職業能力要求
1.系統掌握展覽展示項目設計方面的基本理論和基本知識,了解會展設計發展的動向,具有較強的藝術修養和綜合素質。
2.掌握展示設計實務與展示系統設計思維方式,能運用現代設計手段,熟練使用計算機進行展覽展示項目設計,能獨立提出展示系統設計方案。
3.通過會展項目設計管理程序各類技能的基本訓練,使學生具有較強的展示項目系統設計實踐能力。
4.基本掌握一門外國語。
就業面向 主要面向展覽公司、會議展覽中心、展覽制作公司、裝潢廣告公司及其他企、事業單位從事會展設計、商業美術設計、展覽工程監理、展覽策劃等工作。
對口升*與普高升*比較具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
三個相同
一、考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
二、高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三、考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
四個不同
一、在高中階段學習的內容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數學、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業由*教育主管*指定與專業相關的統一的教材。
另外,對口升學所有開設的課程難度都低于普高,特別是數學和英語。教材的難度比普高教材低了很多,這對中專生來說是非常有利的。
二、高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業考生語數外三科試卷相同,各專業綜合卷再分專業單獨命題。
三、在選學專業的時間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業;對口升學則是在中專學習階段就要選好自己所學的專業,并報考高校的這個相關專業,上*后還是繼續學習這個專業。
四、培養的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業更容易。
就業班 | 美術繪畫專業(平面設計方向) | 三年 |
[培養目標]培養德智體美等全面發展,具備良好的人文與科學素養,系統掌握藝術設計的基礎理論與基本方法,具備較強的設計與創意能力,能夠在各類設計公司、品牌策劃機構、IT公司、網絡公司以及文化企事業單位的設計*從事銷售設計、信息設計、品牌形象設計、UI設計、項目管理等工作的復合性應用型平面設計人才。
[就業方向]工業設計類(產品設計、室內環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業形象策劃設計、展示設計、網頁設計等),以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。