? ? ? 新航道sat培訓怎么樣？下面看看新航道sat培訓俞同學怎么說。俞同學：非常高興能夠在新航道老師們的幫助下取得SAT2180和TOEFL111分的令我驕傲的成績。新航道，助我揚起夢想的風帆。

? ? ??SAT語法黃老師：老師將各語法點、各題型梳理得非常詳細，配上及時的練習，效果很明顯。語法是*學生擅長的，但ETS出題的套路明顯不同于*的高中英語老師，所以這樣的總結顯得非常必要;而對于我這樣閱讀時一掃而過，難以發現問題的人，這種方法就顯得尤為重要了。

? ? ??SAT寫作蘇老師：老師對寫作的結構，選材，開頭，句型搭配都分部講解，作業不少但對每一份都很認真地批改。對于我最終取得的寫作11分的成績，不得不認為得益于考試前對文章的積累以及于蘇粵老師對我的幫助;因為考試時的寫作時間只有25分鐘，哪怕對于母語人士，在這樣短的時間內完成審題，選材，然后做出一篇相當于高考難度的作文亦是有難度的。而經過事先的整理，我們往往可以將文章題目分為幾大類，而后可以套用相似的，但略有差別的事例。這樣難度就小了許多。因此，平時的寫作、修改、考前對自己文章的熟悉就顯得重要了，再加上老師教的小技巧，自然水到渠成啦!嘿嘿!

? ? ??SAT詞匯倪老師、閱讀黃老師、數學林老師:對于詞匯和閱讀，這個大多數*學生最擔心和關注的問題，我認為詞匯巴朗3500足矣。因為詞匯除了在填空題以外，甚至在閱讀里，都起不到非常大的作用;而對于閱讀，我認為只有平時大量的練習才能使閱讀速度大有提高，進而才能在質量上有所提高。總之詞匯倪老師、閱讀黃老師、數學林老師都為我SAT的學習提供了很大的幫助。

? ? ??托福寫作蘇老師:托福我上的是口語和寫作的一對一課程。依然是蘇粵老師的寫作課，雖然有很多作業，可是老師每次批改都很認真，最終幫助我在獨立寫作上理清原本較為混亂的思路和結構——從開頭到觀點的確立，再到例子的選擇，蘇粵老師都一一講解，而一對一的學習使我文章中的問題更能有針對性的被解決。這里也不得不提到：新航道的許多老師都是非常有個人風格的。

? ? ??托福口語彭鐵城老師:口語課的老師是彭鐵城老師——英語語音非常流利純正，對學生也非常關心和善。他將托福口語的一到六小題分別予以總結、講解和練習;練習中對口述文章的結構、內容一一點評，甚至對語速和語音也給出他專業的建議，這樣的效果很顯著。

? ? ??托福的詞匯要求在我看來并不高，也認為沒有必要去背那本很多人推崇的《詞以類記》。對于那些略專業的，并不是那么常用的單詞，ETS不會為難你 —— 不要忘了，不同于SAT，TOEFL默認你是一個外國人。所以只要你對自己的閱讀和聽力水平有足夠的信心，不在讀到、聽到陌生詞之后慌張，你有極大的可能性可以依靠上下文猜出意思，或者會在后文中找到解釋。就如我在一次托福考試的聽力中遇到“同位素”這個詞——我相信幾乎沒有幾個考生聽得出這個詞，但教授的后文就解釋了“這是一種元素的不同形態”。所以我認為在詞匯方面，同學們大可不必擔心。

? ? ??同樣重要的是自己平時口語和寫作真題的練習，在練習中逐漸找到自己回答此類問題的方式方法——每篇閱讀的*一題ETS傾向于什么樣的答案;綜合寫作中怎樣陳述兩方相反相斥的觀點;口語中應該分別用多少時間總結講座中的原理和例子等等。甚至在做多了口語的*、二題后，你會發現題目的類別不過也就這些。在做閱讀和聽力練習時建議給自己提高難度，比如將平均每篇閱讀的時間限制到10到15分鐘，因為考場中不可避免的有緊張干擾等因素。*要說，考前的加試機經非常重要，至少它可以留給你一個好的體力和心態。

? ? ??以上是我在新航道sat培訓學習中總結出來的一些經驗，希望能給大家帶來幫助!同時再次感謝新航道的各位老師們，讓我受益匪淺，謝謝!