無(wú)錫少兒編程，專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)，無(wú)錫少兒編程培訓(xùn)我們是專(zhuān)業(yè)的，不信你請(qǐng)看少兒為什么要學(xué)習(xí)編程，少兒編程學(xué)的都是什么，學(xué)習(xí)編程可以提高耐心。

1.少兒為什么要學(xué)習(xí)編程

牛津*在2013年發(fā)布一份報(bào)告預(yù)測(cè)，未來(lái)20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會(huì)被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒(méi)有特別規(guī)定的路徑，也沒(méi)有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

2.少兒編程學(xué)的都是什么

當(dāng)然還可以每節(jié)課都記錄學(xué)生學(xué)了哪些東西。我們會(huì)每節(jié)課給家長(zhǎng)發(fā)孩子這節(jié)課學(xué)到了什么，這是非常好的反饋。至于我自己當(dāng)教師來(lái)說(shuō)，我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子建立一個(gè)小檔案，記錄他每節(jié)課的表現(xiàn)。還記錄他的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是弱項(xiàng)，哪個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)。之后的教學(xué)過(guò)程中就可以針對(duì)性地訓(xùn)練他的弱項(xiàng)，也可以在關(guān)鍵時(shí)候給他做他的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)提高孩子的自信心和成就感

3.學(xué)習(xí)編程可以提高耐心

做父母一定遇到過(guò)這種情況，帶孩子吃飯的時(shí)候 他們不能坐著總是跑來(lái)跑去玩。這時(shí)有人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)游戲機(jī)，孩子的注意力瞬間被拉回來(lái)，開(kāi)始靜靜地坐著玩。以游戲項(xiàng)目為課程就是利用這個(gè)特點(diǎn)、讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)玩得開(kāi)心。但他們不僅會(huì)玩游戲還會(huì)知道如何設(shè)計(jì)游戲。

無(wú)錫少兒編程

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