您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。下面是做優秀好老師發言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

敬愛的老師，親愛的同學們： ?

大家好! ?

老師時,總是讓人覺得這樣的詞“春蠶，蠟燭，孺子牛”,是啊，從古到今，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業的無私與奉獻，像張麗莉、譚千秋，這些榜樣們用自己的心，自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。 ?

每個人都說教師是世界上最光榮的職業，我想說教師是世界上最無私的人。老師對學生的愛，就像母親對孩子的愛，就像母雞對小雞的保護，完全是出于一種本能。 ?

老師對學生的愛，是那么偉大而平凡，那么平凡而無私! ?

我們不愿用生命的代價去觸發愛情的偉大分割，其實，在生活中，在你我身邊，在許多平凡的崗位上，老師，為了心中的夢想，默默奉獻給艱苦的環境中的青春!不是太多的言語，而是始終用實際行動來表達自己對教育事業的忠誠! ?

這種“潤物細無聲”力量,讓我越來越熱愛自己的工作,每天早上,面對太陽來到學校,進了門,我不是由情緒激動,高的步驟,整個校園沐浴在太陽升起的榮耀,美得就像一幅畫，一首詩。 ?

看著我們干凈、寬敞的餐廳、舒適的學生宿舍等，心情特別舒適，每到課間活動，數百名學生在操場上游戲、玩耍，整個校園變成了一片歡樂的海洋。 ?

但是，誰能想到，所有這些奇跡般的變化只花了一年多一點的時間，沒有人能夠做到這一點，沒有對教育事業的無私奉獻，沒有公眾的無私奉獻。 ?

而這一切，始終伴隨我們的是一位大膽、開拓、創新、有遠見的領導者;有一個真誠團結的領導，有一個和諧奮進的教師隊伍，是分不開的! ?

所以，我愛這個充滿活力、充滿親情的大集體，愛這個變幻莫測、前途光明的家園!雖然我沒有太多的能力，但我有一顆溫暖、真誠的心，一雙勤勞能干的手，我想用這顆心，這雙手，為共和國*的建設建設，共和國*的美好前景增添光彩。 ?