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      重慶南岸的感統訓練(感統訓練的適宜群體)

      日期:2023-04-16 11:25:01     瀏覽:313    來源:重慶博沃思
      核心提示:重慶南岸的感統訓練,今天來看一下感統。我把基本知識一一列出,感統治療是干什么,感統訓練的適宜群體,感統訓練的主要項目,感統失調的表現都有什么,怎樣刺激小孩前庭感覺,感統訓練的認知,兒童進行感統訓練的好

      重慶南岸的感統訓練,今天來看一下感統。我把基本知識一一列出,感統治療是干什么,感統訓練的適宜群體,感統訓練的主要項目,感統失調的表現都有什么,怎樣刺激小孩前庭感覺,感統訓練的認知,兒童進行感統訓練的好處。

      1.感統治療是干什么

      治療師并不是教孩子去學做事情,或者運用技巧。治療的目標是幫助孩子在身體,情緒和學習上好好的的發展,幫助孩子獲得更多的感覺輸入,這才是治療的本意。更多感覺得產生進而誘發更復雜的順應反應,只有這樣孩子的大腦才能逐漸充實自己,改善自己。

      2.感統訓練的適宜群體

      適宜群體:靦腆、黏人、抵觸觸摸、偏食挑食、對食物溫度挑剔,不容易接受新食物、穿衣挑剔、孤僻、以及啃手、啃指甲等觸覺敏感的兒童和做事情不太積極等反映遲鈍的兒童。常用器材:觸覺球、球池、觸覺板,大龍球等。

      感統重慶南岸的感統訓練

      3.感統訓練的主要項目

      目前感統訓練的項目比較多,室外的就有攀巖,拋接球,過獨木橋,翻跟斗,等等。在室內的有:玩尋寶游戲,吹風游戲、抓癢游戲等等。其中眾多項目值得注意的是,每一類項目的訓練其作用是不一樣的,所以需要根據孩子的情況來選擇不同的游戲。

      4.感統失調的表現都有什么

      前庭平衡功能障礙:容易與他人發生沖突也難以與他人分享玩具和食物,無法考慮他人的需要。 視覺感知差:無法流暢閱讀,無法進行計算,經常抄錯題和漏題。 聽力差:聽不見別人說什么,經常忘記老師說的話和老師留下的作業。 過于敏感或遲鈍:害怕陌生的環境,對父母的依戀過度

      5.怎樣刺激小孩前庭感覺

      基本上,不管孩子的前庭知覺閾值是過高還是過低,都可以通過一些小游戲來刺激。 技術總監、劉玉亭治療師廖勝光提出以下游戲小貼士:翻筋斗、蕩秋千、跳彈簧床、坐旋轉木馬、玩高飛等游戲,都能給予積極的刺激。在滾被子游戲中,爸爸媽媽可以把孩子在被子里滾動,然后搖晃它,有助于觸發前庭。

      6.感統訓練的認知

      很多兒童在幼齡階段因為大腦學習依賴于身體感覺的輸入,如果身體和感覺的感統不能正確將信息反饋入大腦,反過來很影響孩子正確的認識和學習,特別是在13歲之前的少年兒童中表現尤為明顯,盡管兒童智力發育正常,但由于大腦和身體的協調,行為和習慣與正常兒童存在差異。這個時候家長就需要幫助正確的訓練改正,可以找專業的康復感統訓練機構。

      7.兒童進行感統訓練的好處

      感統訓練時在許多培訓項目中,兒童主要使用大量的專業設備來玩游戲。因此調動身體的協調和促進,身體的操作是課程的主要表現,可以塑造兒童強壯的體格。感官整合訓練提倡幫助孩子完成正確的自我對話,在完成游戲的過程中找到自尊和自信。

      感統治療是干什么,感統訓練的適宜群體,感統訓練的主要項目,感統失調的表現都有什么,怎樣刺激小孩前庭感覺,感統訓練的認知,兒童進行感統訓練的好處,看了這些想必你心里有了一定的了解了吧。重慶南岸的感統訓練

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      學員評價ASK list

      • 未**評價:之前特別頭疼,自己寶貝在家里太好動了,每天只要一沒管住就要上房揭瓦了。我每天又要上班下了班又要照顧他,本來就很累了。寶貝精力又特別旺盛,我真是沒辦法。在這里學一段時間,真的乖了些,脾氣也不那么暴躁了。
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      • 吳**評價:周末過來體驗的,老師都挺熱情的,我家小孩就是經常走神,數學成績也不好,語文也是,后來聽朋友推薦,說有訓練這些的,到這里才知道是孩子注意力不集中,這里老師也都比較專業
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      • 楊**評價:有時候自己解決不了的問題,放到專業人士這里來還是要靠譜得多。孩子教育這里我也是比較放心專業的機構來,我也好跟著一起學習,也收斂著自己的壞脾氣,聽老師的話 對孩子也要更耐心!
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      • 未**評價:在這里做完測評,感覺測評結果很客觀,和孩子的現狀還是挺符合的,專業的認知力老師和心理老師從腦科學和認知心理學的角度綜合做了分析,優劣勢一目了然,培養優勢,補足劣勢,對孩子的未來充滿信心,期待孩子培訓完可以更輕松的應對學業和未來的生活!
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      • 吳**評價:校區不錯,老師們也都非常專業,孩子在這邊上課我們家長都非常的放心。0\\n疫情期間線上課也是新的體驗,感謝校區老師的付出,希望學校能越辦越好。0\\n孩子在這里的變化非常大,**學習進步了很多,希望孩子能夠越來越好。
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      • 梁**評價:疫情期間趁著有優惠就報名了,我們在網上一對一上課,老師很耐心,孩子也很喜歡,這段時問感覺孩子的情緒好了很多,沒有那么愛發脾氣了。感謝老師在這段時間給了很多家庭教育上的支持。
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      • 馬**評價:因為上班太忙沒有時間陪孩子,家里也沒有老人,導致了孩子性格孤僻的問題,不和別的小朋友玩,現在變得開朗外向了一點。作為父母,很高興。雖然知道內向不是一種病,只是一種性格,但是現在這個社會對孤僻的人不友好,如果孩子以后可以轉變,這樣孩子在學校也不會被欺負和孤立了。
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      • 未**評價:過來了解了一下,整體感覺挺好的,和劉老師聊了一下,讓我觸動**深的就是劉老師似乎特別懂我,可以一條一條的幫我分析,讓我知道自己的問題在哪,孩子的問題在哪~0\\n認知力訓練我是**次聽,挺新鮮的,但是我覺得他們做的很好的方面是能給到每一位學員單獨的服務,能夠從孩子的心靈成長到思維成長到能力成長,還能幫助家長指導家長,很全面
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