不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。下面是我們學校 。

     湖南曙光科技技工學校創辦于1996年,是由湖南省人力資源和社會廳主管的全日制技工學校,位于中部有發展活力的投資新區及節能環保材料示范基地 ——湖南湘江新區金洲大道88號。校園占地面積80余畝,建筑面積27000平方米。學校實施封閉式管理,環境優美、交通便利、配套設施齊全,擁有高標準教學樓、食堂、學生公寓、籃球場及電子競技房、健身房、音樂琴房、形體房等多個現代化實訓中心。

       辦學25年來,積累了豐富的辦學經驗,形成了一支理論知識、實戰經驗豐富的"雙師型"高水平師資隊伍。學校與多所高校開通了學生升學發展的直通車,成為各大高校的優質生源基地,同時與各大型企業建立了人才培養合作模式,學生就業途徑廣,就業質量高,是職工教育示范單位、湖南省技工學校、長沙市高技能人才培訓定點學校,已培養上萬名學員,在同類技工學校中居于地位。

職高與普高的區別

1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。

2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。

3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。

管理優勢

我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領導直接的一對一聯班。老師會把心思花在每個學生的身上,關注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

貧困生有沒有補助?

有的,因為詳細的在網上都能查到,全省每個學校都是一樣的,這是明文統一規定的。

職業教育發展前景怎么樣?

職業教育是我國教育事業的一個重要的組成部分,在今后有非常大的發展空間。

因為職業教育代表的是一個未來發展的方向,他是算一個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到,這是因為他沒有相關的工作素養,這需要通過職業教育培養。

所以職業教育順勢而生,他一方面的解決了大 學沒有培養相關工作能力的缺陷,一方面呢又為市場注入了一股新的活力,這部分經過職業教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養的,其他沒有經過職業培訓的人來相比,他們工作更得心應手一些。

學生住宿條件

我校學生公寓設備齊全,每間寢室配備獨立衛生間、陽臺、空調、洗衣機、熱水供應系統、衣柜、書桌等。為確保學生用電安全,寢室內全部采用空調空氣開關和USB充電插座。