當(dāng)孩子們做家庭作業(yè)或完成某件事時(shí)，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使在很短的時(shí)間內(nèi)，也沒(méi)有辦法按照老師和家長(zhǎng)的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響兒童的判斷，還會(huì)導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚有改進(jìn)的方法嗎？通過(guò)學(xué)習(xí)編程的普通學(xué)校是什么？?jī)和瘜W(xué)習(xí)編程的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？?jī)和幊掏ǔＳ心男┰S可證？，兒童編程是什么？它的發(fā)展歷史是什么？這些要點(diǎn)可以詳細(xì)理解。
1.學(xué)編程的正規(guī)學(xué)校有哪些？
一般本科學(xué)校開設(shè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)都會(huì)教編程，清華北大，985，211學(xué)?；径奸_設(shè)了
2.兒童編程的優(yōu)缺點(diǎn)？
兒童學(xué)習(xí)編程的優(yōu)點(diǎn)是可以鍛煉兒童的思維邏輯能力。缺點(diǎn)是會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。延誤主課學(xué)習(xí)
3.兒童編程一般有哪些牌照？
工商行政管理局營(yíng)業(yè)執(zhí)照和地方稅務(wù)登記證。2、教育局辦學(xué)許可證，辦理?xiàng)l件相對(duì)嚴(yán)格。近年來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審查管理也越來(lái)越嚴(yán)格。3、消防安全證書需要通過(guò)當(dāng)?shù)叵缹徟?，青年教育培?xùn)不得設(shè)置在三樓以上，平均面積不得小于3平方米。4、符合街道和當(dāng)?shù)卣叩?，可以參照培?xùn)機(jī)構(gòu)所在省級(jí)或地方*服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)文件進(jìn)行修改。
4.什么是兒童編程？它的發(fā)展歷史是什么？
隨著國(guó)內(nèi)STEAM教育理念普及，國(guó)內(nèi)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如創(chuàng)客教育、兒童機(jī)器人培訓(xùn)等3D雖然載體發(fā)生了變化，但培訓(xùn)的目的是相同的：培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。以前*的發(fā)展是兒童機(jī)器人培訓(xùn)，主要是樂(lè)博樂(lè)博，樂(lè)博樂(lè)博是A股票上市，但機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)使用的設(shè)備主要是樂(lè)高或一些韓國(guó)品牌。雖然也有國(guó)產(chǎn)品牌，但競(jìng)爭(zhēng)力僅限于國(guó)內(nèi)某一地區(qū)。3D印刷課程通常很難作為一門獨(dú)立的課程存在，因?yàn)樗鼈兿鄬?duì)單一，通常與制造商教育相結(jié)合。近年來(lái)的發(fā)展只能用不溫不火來(lái)形容。2010年左右，一種新的載體從國(guó)外引進(jìn)，即取出傳統(tǒng)機(jī)器人培訓(xùn)的編程環(huán)節(jié)，不再與積木機(jī)器人相結(jié)合，而是麻省理工設(shè)計(jì)的兒童編程工具，以游戲?yàn)檩d體Scratch*掀起了青少年學(xué)習(xí)編程的熱潮。*也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的自主品牌，如編程、編程貓等，得到了國(guó)內(nèi)投資者的認(rèn)可，吸引了大量融資，前景廣闊。雖然近年來(lái)兒童編程項(xiàng)目發(fā)展良好，但仍有一些困難需要克服。這不僅僅是需要。市場(chǎng)認(rèn)可度不高。在北京、上海、廣州等大都市，接受度相對(duì)較高。然而，在*范圍內(nèi)，特別是二三線城市，兒童編程課程的認(rèn)可度很低。這與*的總體環(huán)境有關(guān)。文化課程培訓(xùn)總是需要的。更好的文化課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不擔(dān)心招生。即使是一些本地品牌也是如此。只要他們?cè)诋?dāng)?shù)赜幸欢ǖ穆曌u(yù)，家長(zhǎng)就會(huì)排隊(duì)把孩子送到機(jī)構(gòu)。其次，一些人才培訓(xùn)課程，如舞蹈、樂(lè)器、武術(shù)等。如果他們?cè)趫?bào)名參加文化課程后有空閑時(shí)間，家長(zhǎng)通常希望他們的孩子有一個(gè)專業(yè)知識(shí)，所以人才培訓(xùn)只是需要，但有更多的項(xiàng)目可供選擇，學(xué)生必須少于文化課程。因此，兒童編程在寒假和暑假有一定的市場(chǎng)。父母愿意品嘗新鮮食物，但大多數(shù)父母在寒假和暑假后仍然選擇只需要它。另一個(gè)原因是載體的不穩(wěn)定，STEAM雖然教育理念已經(jīng)進(jìn)入*十多年了，但許多家長(zhǎng)也是對(duì)的STEAM教育有一定的了解，但畢竟在發(fā)展時(shí)期，積木機(jī)器人剛剛在*站穩(wěn)了腳跟，然后又出現(xiàn)了3D打印和少兒編程，各機(jī)構(gòu)的水平又參差不齊，沒(méi)有積累好的口碑很容易讓父母覺(jué)得STEAM只是噱頭，組織不能體現(xiàn)自己宣傳的價(jià)值。
在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)編程的普通學(xué)校是什么？?jī)和瘜W(xué)習(xí)編程的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？?jī)和幊痰囊话阍S可證是什么？什么是兒童編程？它的發(fā)展歷史是什么？你愿意和我們一起冷靜下來(lái)，科學(xué)地分析兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決源頭問(wèn)題嗎？如有必要，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系！