每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是我們學校 老師為大家整理的資訊,僅供參考。懷化市文武職業技術學校
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懷化市文武職業技術學校創辦于1999年,坐落于美麗湘西,雜交水稻發源地——安江。是懷化市一所文武雙修,獨具特色的職業學校。學校集團設有安江文武、芷江精武兩個校區,文武學校現開設有運動訓練武術、健身、高爾夫和汽車運用與維護、計算機應用等專業及對口高考升學專業。學校現有在籍學生779余人,教職工51人。專職教師38人,均為本科學歷,中高教師1名,并持有相關專業技工證書和專業等級證書。學校以武術、健身、高爾夫三大品牌專業立足于懷化市職業學校之中。學校與沿海一些*企業進行校企合作,使學生的對口就業率達到95%以上,優質的就業和嚴格的管理得到了社會和家長的贊譽。辦學19年來,學校始終樹立"為了每一位學生終身發展而努力"的辦學理念,踐行"崇德尚武,勵志重文,自強不息,永不言棄"的校訓,為培養高素質職業技術人才而不懈奮斗。學校先后榮獲:*武術協會段位考試點、湖南民辦教育協會理事單位;湖南省特色學校、湖南省武術館校、湖南省實施武術段位制進校園試點學校;懷化市民辦骨干學校、懷化市安全文明校園、懷化市先進基層黨組織;洪江市學校、洪江市先進單位、洪江市*預備役培訓基地等榮譽稱號。
懷化文武職業技術學校主要榮譽
*武術協會職位考點和湖南省民辦教育協會理事單位;湖南省特色學校、湖南省武術學校、湖南省實施武術等級進校園試點學校;懷化市民辦骨干學校、懷化市安全文明校園、懷化市先進基層黨組織;洪江市學校、洪江市先進單位、洪江市*后備人才培養基地等榮譽稱號。
懷化文武職業技術學校特色
我校是一所文武雙全、準軍事管理的中等職業學校。學校以懷化職業學校為基地,擁有武術、健身、高爾夫三大品牌。學生就業,畢業生就業率95%以上。2023年學校先后被授予:湖南省民辦教育協會理事單位、湖南省特色學校、年級實施民族武術試點學校、懷化市民辦骨干學校、懷化市安全文明校園、洪江市*后備人才培養基地等榮譽稱號。
職高與普高的區別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。
3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。
中專的優勢
中專助你練就一技之長
中專生就業之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業技能,適應了社會的需要。目前,普通中專大多辦學歷史長,教學設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質量高,是中職教育的骨干示范學校。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業技能訓練,培養初級專業技術人員和技術工人。
為適應人才市場需求變化,中專學校大力調整專業設置,培養社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,中職已成為學生打造求職本領的搖籃。
讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當前,不少企業為適應市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業及其他低素質者找工作越來越困難。每年年初都有不少農村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優勢。
從個人發展看,中專生由于文化素質較高,具備較強的專業技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉崗、升學進修、職務提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續有外出打工者發現知識能力不足,紛紛返鄉入校學習,他們真正是人生的智者。
對口升學性質
對口升學是從高校招生計劃中選擇部分專業,拿出專門指標,對希望繼續深造的中等職業學校學生進行對口專業的高考,為的中等職業類學生提供上大 學深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭,既降低了難度,又能發揮各自的長處,相對普通高考,考上大 學的概率高,可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內容簡單,很多普通高中畢業生到職高注冊一年制學籍后,獲得考試資格參加對口升學考試。
考試特點:學生在技校學什么專業,就參加該專業或相關專業的對口升學考試,被高校錄取后,繼續在這個專業學習、深造。對口升大 學與普高升大 學比較具體來說,對口升大 學與普高升大 學有"三個相同,四個不同"。
