大連沙河口區開發高中數學輔導機構，沒有頭緒嗎，高中數學來幫你找到方向，小編一一詳解了關于勤于思考善于總結，重視改錯錯不重犯，正確的記錄課堂筆記，正確的發揮腦的潛力。

1.勤于思考善于總結

比如*學習平面幾何的時候，有些學生會覺得課堂上老師講的東西都能聽懂。 為什么自己做題不能開始又不能證明，原因是你只學會了解決一些問題的過程，卻沒有學會這些問題:為什么要這樣解決，因此要想學到東西，就必須通過自己的思維掌握知識的產生、形成和發展過程，理解和領悟數學知識所蘊含的數學思維方法，你也要勤于積累和總結，只有這樣，才能跳出重重的題海，輕松愉快地學習數學，感受數學之美，同時你的數學成績也會快速提高。

2.重視改錯錯不重犯

我們必須注意改正錯誤，以免再犯錯誤。 高中數學課時間不多，除了幾個典型錯誤和其他錯誤，不能一一考慮，如果錯誤能夠及時糾正，那么錯誤可能會轉化為財富，成為防止重復此類錯誤的預防措施。 但是，如果錯誤不能及時糾正，就會形成隱患形成地雷，遲早會造成麻煩。

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3.正確的記錄課堂筆記

記筆記有時會影響上課效率。有時候你在課堂上忙著抄筆記。這樣做，有時候會忽略一些很重要的事情。但這并不意味著你不能抄筆記，沒用的所有人都會忘記，有筆記復習就有基礎。有時候老師講了很多，黑板上記了很多，但是你不需要全部記住，當然你不一定要記住書本上的一些東西，但一定要記住書本上沒有的一些定理，否則如果看到記住的內容，必然會影響課堂聽力效率得不償失。

4.正確的發揮腦的潛力

提高學習效率的另一個重要手段是學會用心，學習的過程應該是用大腦思考的過程。 無論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關鍵在于用大腦思考。 舉一個很簡單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無目的的抄，可能要背很多遍，背起來也不容易，如果能充分發揮想象力，用聯想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書上快速介紹的記憶英語單詞的方法也強調了大腦聯想的作用。 可見，如果我們能集中精力，發揮大腦的潛能，就能大大提高學習效果。

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