很多同學在報名中專時,有很多問題是在網絡上找不到的,此時,撥打學校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,我們學校岳陽市新青年職業技術學校 老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。
岳陽市新青年職業技術學校創辦于1998年,是經省、市教育行政主管審批注冊的一所全日制職業中專學校,是岳陽市教育教學學校、岳陽市綜合考評先進學校、岳陽市就業安置先進單位;岳陽市陽光工程定點學校、岳陽市紅十字協會品牌學校;日本工商學 院、法國里昂社會與經濟發展高等學 院優質生源地。
學校隸屬于師園環亞教育集團教育版塊,擁有一支經驗豐富、專業過硬、責任心強的師資隊伍;現有教職工總數55人,其中專任教師40人,占專任教師的85%;利用集團化辦學優勢,開設計算機平面設計、軟件與信息技術、航空服務、電子商務、幼兒保育等特色班和高考升學班;學生可以大專或本科,升學率98%以上;同時引進優質企業預聘制,實行"教學--就業"一體化辦學模式,歷年來為多個企業輸送了大量的人才,畢業即可高薪就業。
學校自辦學以來,秉承"育人為本、追求卓越"的辦學理念,全面推行素質教育,著重學生綜合素質的培養;學生的高考升學和高薪就業。
職業技術學校
職業技術學校簡稱"職校",中專的一種分支,屬于中等職業學校。職校主要以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主,是特色辦學模式。通過技術培訓可以增強市場就業競爭力,通過技能考核,合格后可以得到認可中專學歷。
教學特色
學校課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業。縮短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。
教學特色
課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業。縮短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。
上職業學校的好處
1、職業教育針對性強,能讓學生集中精力專攻某類職業技能;
2、職業教育面向工廠與企業的實際需求,能給社會培養高技能人才;
3、職業教育的特點是實用性強,教材與實訓設備抽象于生產設備,訓練效果好;
4、職業才教育緊跟職業工種的規范要求,能適時地對現有工種進行升級以及新工種領域
的探索;
5、職業教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產實踐中的技術問題;
6、沒有的技能人才就沒有的企業,就做不出的產品,就沒有可持續性發展,而的技能人才,多是從職業教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業教育更好。因為職業教育打破了條條框框,使學生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業時,仍面臨書本知識與生產實踐的結合,這需要一定的過程;而職業教育的整個過程都是將動手能力放在位的,學生適應力強,解決問題能力強。
新生報到時間
所有新生均于2023年8月20日當天入學報到(詳情見招生簡介),在校晚餐和晚自習;
