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1.感統失調癥的表現
感統失調癥的表現1.前庭平衡功能障礙:表現為坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上課注意力不集中、愛做小動作、容易違反課堂紀律、容易與人發生沖突、頑皮、任性、挑剔、難以溝通 與他人同樂,也難以與他人分享玩具和食物,無法考慮他人的需要,還可能出現語言發育遲緩、語言表達困難、說話遲緩。 2、視覺差:表現為無法流暢閱讀,經常跳讀或漏讀,字多字少。 書寫部首顛倒,忘記學習,不會計算,經常抄錯題,漏題。 3、觸覺過度敏感:表現為神經質內向、害怕陌生環境、咬指甲哭鬧、玩弄生殖器、過度攻擊父母、易出現分離焦慮癥、或過度緊張惹惱他人、偏食或暴飲暴食、發脾氣。 易怒。 4、聽力差:表現為對別人的話視而不見,忘記事情,經常忘記老師說的話和作業。 5.本體感覺障礙:表現為自信心不足,消極退縮,手腳笨拙,語言能力極差。 6.動作協調性差:表現為平衡能力差。 走路時容易摔倒,經常摔傷。 不像其他孩子會像其他孩子一樣會翻滾、跳繩和排球。 手動技能差,精細運動技能差等。
2.如何判定自閉癥社恐及性格內向
自閉癥通常在孩子1-2歲被發現,自閉癥孩子對于周圍的人或者事,沒有理睬的意向,不愿意接觸。社交恐懼呢是恐懼癥的一種,患者不能和別人正常交流,只敢或者只愿意和親近的人溝通說話,其各項行為治理都很正常。而性格內向完全就是正常人,只是對于陌生人會害羞不愛說話而已。
3.如何本體覺訓練
對于孩子的本體覺訓練,咱們主要還是通過小游戲來達到訓練的效果。比如蕩秋千游戲,只要讓孩子抓緊坐在秋千上,父母前后左右的推孩子,也可以讓孩子自己一個人蕩秋千玩?;蛘咦屗笥鸦蛘咄瑢W一起蕩秋千,但是一定要注意安全。另外還可以翻跟斗游戲,讓孩子在柔軟墊子上自由翻筋斗。可以很好的訓練孩子的本體覺哦。

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