長沙華中工業技工學校 百度百科
"讀中職是快速就業、成才之路"每個人的發展道路是多樣性的。與其如此,還不如就讀中職,既可以學得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的夢
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臨床醫學專業是我院的重點專業,辦學歷史長、起點高。我院"基層醫療服務專業群"立項為湖南省高等職業教育特色專業群,臨床醫學專業為該專業群核心專業。該專業是湖南省衛建委確定大專層次鄉村醫師本土化培養定點專業,肩負為我省鄉村醫療機構培養執業助理全科醫師的扶貧重任。
臨床醫學專業擁有專任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱以上43人,雙師素質型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過引進、聘請、培養等方式,建成了"企業大師引領、專兼職相結合、校企優勢互補"的教學團隊。校企共同協作,建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內臨床專業帶頭人。同時,聘請1名三甲醫院的、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有專任教師均獲得醫師執業資格證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程
軌道交通運營管理是以軌道交通運輸類、財經商貿類專業為主的。是、省本級師資培訓基地,同時也是周邊大中型企業員工繼續教育、團隊精英培訓基地。在校學生2200人,師資力量雄厚,專任教師51人,副教授以上職稱比例達43%。博士、碩士42人,省級骨干教師、省級專業帶頭人10人,聘請校外企業、兼職教師45人。教師專業技能過硬,在省和的各項專業技能比武中獲獎無數,近五年斬獲省級、獎項44項。 目前,共7個專業,高速鐵路客運乘務、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、電子商務、商務英語、會計。其中城市軌道交通運營管理專業是財政支持的重點專業、湖南省精品專業。城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、鐵路物流管理專業是湖南省卓越校重點建設專業。電子商務、商務英語、會計專業是示范建設中地方財政支持的重點專業。與廣鐵集團、南昌局、上海局、廣州地鐵、蘭州地鐵、長沙地鐵、中信銀行、阿里巴巴公司、世聯地產、中原地產、時代新材等30余家企業開展訂單培養等深度合作。近五年共有89人次學生在技能大賽上獲得及行指委獎項28項,其中一等獎21人次,二等獎34人次,三等獎34人次。
1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,既可安心學習專業技能,享受學校的實習與就業,實現"高薪、高質量"就業,圓高薪夢;又可參加統一的對口高考升學考試,輕松考取,畢業后獲取統招全日制大專、本科學歷,圓夢。
2、新生入學統一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業班的學生成績合格獲得承認、網上可查的全日制中職文憑。
"讀中職是快速就業、成才之路"每個人的發展道路是多樣性的。與其如此,還不如就讀中職,既可以學得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的夢
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臨床醫學專業是我院的重點專業,辦學歷史長、起點高。我院"基層醫療服務專業群"立項為湖南省高等職業教育特色專業群,臨床醫學專業為該專業群核心專業。該專業是湖南省衛建委確定大專層次鄉村醫師本土化培養定點專業,肩負為我省鄉村醫療機構培養執業助理全科醫師的扶貧重任。
1
培養目標:
本專業培養德、智、體、美全 面發展,掌握鐵路相關服務技能、管理基本理 論與旅游相關知識的高級綜合型人才,該專業注 重人員素質與能力開發,著力培養學生的溝通能 力、服務能力、組織能力和經營管理能力等。
2
核心課程:
鐵路服務與形體、鐵路客運服 務禮儀、鐵路行車安全、鐵路線路與站場、鐵 路客運組織、鐵路客運規章、鐵路行車組織、 鐵路機車車輛、鐵路客運安全與路風、鐵路客 運英語等。
3
就業方向:
可在國內大城市從事城際鐵路 和地鐵的站務票務、乘務與勤務等工作或相關行業工作。
臨床醫學專業擁有專任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱以上43人,雙師素質型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過引進、聘請、培養等方式,建成了"企業大師引領、專兼職相結合、校企優勢互補"的教學團隊。校企共同協作,建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內臨床專業帶頭人。同時,聘請1名三甲醫院的、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有專任教師均獲得醫師執業資格證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程
1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,既可安心學習專業技能,享受學校的實習與就業,實現"高薪、高質量"就業,圓高薪夢;又可參加統一的對口高考升學考試,輕松考取,畢業后獲取統招全日制大專、本科學歷,圓夢。
2、新生入學統一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業班的學生成績合格獲得承認、網上可查的全日制中職文憑。