濟南大腦潛能開發培訓中心有哪些，今天的主題是濟南記憶力訓練，那么一起來看下基本知識，記憶力差是為什么，培養的注意力，愛動的怎么提高記憶力，有意識的培養的記憶力，為什么右腦記憶比較好，記憶力差的表現。

1.記憶力差是為什么

記憶差的原因有很多種，其中包括缺乏營養其實很多家長覺得跟一樣沒有關系。但是這個想法是錯誤的，記憶力差跟營養不好是有絕對的關系，還有就是注意力不集中，只有專心致志，這樣才會讓大腦深刻的留下印象。這樣就不會容易遺忘。如果注意力不集中，一心二用的話，是會降低記憶力的效率

2.培養的注意力

孩子的注意力和發展與神經系統的發育是有很大的關聯的，像三歲以前的孩子，很難有意識地注意到這些，盡可能的讓孩子去感受一些關于提升專注力、記憶力這方面的一些活動，然后孩子從中發展的感自己感興趣的東西，這樣對孩子的記憶力也是有很大的幫助的

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3.愛動的怎么提高記憶力

一般多動的孩子就是缺乏專注力的。其實這個的話對孩子自己來說，孩子可能自己都不知道自己有這么多的不好的習慣，但是這些都需要家長幫助來改變的，如果嚴重的話。可以到當地找一些比較專業的老師來一起幫助孩子改正這些不好的習慣，提高孩子的一個專注力

4.有意識的培養的記憶力

父母應該有意識地培養孩子的記憶力。 平時和孩子玩的時候，不妨用更多的語言和孩子交流，比如說講小故事和童謠，然后讓孩子重復剛才說的話，只要大意是對的。 運動一段時間后，孩子會逐漸懂得如何傾聽別人，如何從別人的話語中把握核心，記憶力也會逐漸提高。

5.為什么右腦記憶比較好

大家都知道人的大腦分為左腦和右腦，但是左腦和右腦的存儲方式真的不一樣，就像一種存儲文字和圖片的方法。右腦叫圖像記憶法。現在的孩子都喜歡玩游戲，即使休息一晚上，對游戲中的畫面也有了特別新的記憶。其實主要是儲存在右腦，左腦的記憶沒有那么強大，對于孩子的大腦來說記憶也是非常發達的。所以，孩子小的時候還是比較注重這方面的。

6.記憶力差的表現

很多孩子記憶力差都會覺得是遺傳或者是習慣造成的，其實不是這樣的， 比如孩子上課不聽課，總喜歡東張西望，注意力不集中，作業慢慢悠悠，拖拖拉拉， 有這些表現的家長總以為孩子從小就這樣，他們不會認為知識孩子記憶力不好造成的，更不會想辦法去正確的去引導孩子，或者找個老師還培養孩子的專注力。

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