寧波海曙古林哪里有日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，今年很多的人都在做寧波日語(yǔ)培訓(xùn) ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說(shuō)說(shuō)知識(shí)是無(wú)罪的，日本是資源匱乏，英語(yǔ)和日語(yǔ)哪個(gè)難，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎，日語(yǔ)練習(xí)，日語(yǔ)專業(yè)跨會(huì)計(jì)，日語(yǔ)真題鍛煉，日語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)方法。
1.知識(shí)是無(wú)罪的
現(xiàn)在日企目前在我國(guó)還是蠻多的，并且在不斷增加中，所以日語(yǔ)的人才需求很大。如果學(xué)精通的日語(yǔ)，就業(yè)的優(yōu)勢(shì)是很大的，目前國(guó)內(nèi)就業(yè)緊張，因此學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是一種不錯(cuò)的選擇，如果你覺(jué)得學(xué)日語(yǔ)有前途只管學(xué)，就算覺(jué)得沒(méi)有前途，那就當(dāng)成一種愛(ài)好，我們不能覺(jué)得日本人可恨，學(xué)日語(yǔ)就可恥，畢竟知識(shí)是無(wú)罪的。
2.日本是資源匱乏
日本是一資源很匱乏的*，他也是一個(gè)島國(guó)，所以資源很匱乏，幾乎*百分之九十的資源都依賴與進(jìn)口，日本的企業(yè)也分布到世界的各個(gè)角落，這個(gè)*經(jīng)過(guò)二戰(zhàn)的洗禮，卻能在短短幾十年恢復(fù)過(guò)來(lái)，不得不說(shuō)這個(gè)*確實(shí)有他的過(guò)人之處。
3.英語(yǔ)和日語(yǔ)哪個(gè)難
對(duì)*人來(lái)說(shuō)，有漢字基礎(chǔ)，日語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則嚴(yán)格規(guī)范，日語(yǔ)入門簡(jiǎn)單。日語(yǔ)的難點(diǎn)也是規(guī)則太多，動(dòng)詞變形，簡(jiǎn)單的敬體形式，需要大量積累。所以中級(jí)階段感覺(jué)日語(yǔ)比英語(yǔ)難。到了高級(jí)階段，目標(biāo)是接近母語(yǔ)者，流利地表達(dá)。我認(rèn)為日語(yǔ)很簡(jiǎn)單。因?yàn)槭裁磮?chǎng)面怎么說(shuō)，用什么語(yǔ)法約定俗成，也就是說(shuō)“套路”很多。英語(yǔ)相反，表現(xiàn)過(guò)于自由，使用時(shí)很難說(shuō)的正宗。
寧波海曙古林哪里有日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎
經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間，越發(fā)覺(jué)得日語(yǔ)作為一個(gè)了解其他*文化和提升自我的手段的途徑，還是很有用的。所以當(dāng)然如果你英語(yǔ)之類的其他語(yǔ)種學(xué)的好也是很有用的。我并不是那種學(xué)半年就登峰造極的學(xué)霸，而且大概率以后我不能稱為知乎上月收入幾萬(wàn)的大佬。但是學(xué)習(xí)日語(yǔ)之后，我實(shí)現(xiàn)了自己的小夢(mèng)想。在這里祝愿看到我這條回答的人都能通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
5.日語(yǔ)練習(xí)
無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)什么語(yǔ)言我們都要練習(xí)要試著說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)語(yǔ)言的目的為的就是溝通交流，如果不敢說(shuō)那還不如不去學(xué)習(xí)。同時(shí)我們?cè)诰毩?xí)說(shuō)的時(shí)候也要注意聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，聽(tīng)得多了然后就能做出準(zhǔn)確的發(fā)音，這樣也是一個(gè)好的練習(xí)方式。
6.日語(yǔ)專業(yè)跨會(huì)計(jì)
跨專業(yè)這個(gè)問(wèn)題，朋友們還是要謹(jǐn)慎，首先你本來(lái)最初的選擇是日語(yǔ)專業(yè)，*又跨專業(yè)到會(huì)計(jì)，其實(shí)是很難的一個(gè)過(guò)程，眾所周知的是會(huì)計(jì)就是比較好就業(yè)，但是有一說(shuō)一，工資基本上沒(méi)多大起伏，而且還要看地區(qū)，像日語(yǔ)學(xué)習(xí)目前就適合進(jìn)一些外企公司就業(yè)，在沿海城市日語(yǔ)專業(yè)還是有優(yōu)勢(shì)的。但是會(huì)計(jì)和日語(yǔ)顯然兩個(gè)專業(yè)跨度比較大，選擇哪一個(gè)都可以，主要是看你有沒(méi)有把握了。
7.日語(yǔ)真題鍛煉
為什么要做真題？ 真正的問(wèn)題是多年來(lái)的考試問(wèn)題。 通過(guò)做真題，可以熟悉考題的類型，通過(guò)研究真題，可以了解提問(wèn)者的想法，這對(duì)考試很重要。 能力測(cè)試會(huì)測(cè)試過(guò)去的問(wèn)題嗎？ 可能性很小，但是考的知識(shí)點(diǎn)整體變化不會(huì)很大。 2010年日本語(yǔ)能力考試改革后，日語(yǔ)考試方不再授予版權(quán)，因此目前無(wú)法通過(guò)市場(chǎng)上的正規(guī)渠道獲得真題。 至于如何獲取，自己想辦法
8.日語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)方法
N1閱讀有什么好的復(fù)習(xí)方法？ 閱讀的提高有兩個(gè)前提，詞匯基礎(chǔ)和語(yǔ)法基礎(chǔ)。 首先，你需要做好自己的情況分析。 讀書不好的原因是什么？ 通常，這可能是由于缺乏詞匯和語(yǔ)法。 其次，可能是解決問(wèn)題的能力沒(méi)有得到訓(xùn)練； *，如果以上都不存在，你可能犯了一個(gè)小錯(cuò)誤。 在閱讀和解決問(wèn)題的過(guò)程中，你沒(méi)有站在作者的角度思考，而是從你自己的角度想當(dāng)然。
以上知識(shí)是無(wú)罪的，日本是資源匱乏，英語(yǔ)和日語(yǔ)哪個(gè)難，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎，日語(yǔ)練習(xí)，日語(yǔ)專業(yè)跨會(huì)計(jì)，日語(yǔ)真題鍛煉，日語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)方法就是小編對(duì)該專業(yè)的闡述，童鞋們選擇性參考哦。
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