湖南醫藥職業中等專業學校 百度百科
參加*的小伙伴一定都聽說二加三五年制大專,但具體五年制大專學校是什么,怎么報名,有什么好處很多朋友還不了解,今天跟著老師一起來看看吧湖南醫藥職業中等專業學校 百度百科
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近年來,在全省及各項學生競賽中取得了較好的成績。2009年至2018年護理專業學生參加護理專業操作比賽,多次獲得一等獎和二等獎;2012年,我院學生參加長沙市自主創業項目大賽獲一等獎。自2009年以來,護理、助產專業畢業生參加護士執業資格考試,通過率連續八年保持95%以上。2016年護理專業成為健康服務類示范專業。近年來,共立項省市科研課題150項,獲得湖南省科技進步三等獎一項、職教協會科技成果二等獎1項,教育學會教育管理分會成果獎1項,武警科技進步三等獎1項,獲得市級科技進步二等獎1項、三等獎3項,獲專利6項。近年來參編教材247本,其中主編、副主編90人次,共公開發表論文565篇。自創辦以來,已為社會培養、輸送了近3萬名大、中專實用型各類專業衛生技術人才,為湖南省、長沙市社會經濟發展,特別是醫藥衛生事業發展做出了積極貢獻。
隨著信息化時代的到來,多種教學手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發揮這些手段的輔助作用來構建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學手段進行學習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學手段雖然應用了很長時間,但在實際應該用中還是會出現很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發揮多媒體教學手段的作用,也為了提高教師的教學質量,教學部以專業為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導學生在網絡上加入一些專門進行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學習中確保多媒體的應用價值獲得化實現。所以,在進行教學手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學生在具有活力的課堂中樹立起積極地學習態度,提高學生的學習能力。評價體系的建立是構建有效性課堂的重要內容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價體系的建設工作呢?...

實驗實訓條件

本專業有10個專業課程實驗室,面積1600m2,實訓室配備的實訓模型、教學儀器設備較為齊全能滿足教學需要。有1所附屬醫院,1所教學醫院,8個實習基地。教學醫院直接擔任臨床教學見習實習任務;二級甲等以上固定實習基地有6個,分布在長沙內,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。校內外實踐基地運行良好,能滿足教學大綱規定的臨床見習和生產實習要求。      

1.校內實習實訓室 有口腔解剖實訓室、口腔內科基礎實訓室、口腔正畸矯治器制作實訓室、口腔仿真實訓室、口腔臨床實訓室、口腔鑄造實訓室、口腔烤瓷實訓室、口腔模型修整室。

口腔醫學專業是我院的特色專業,我院自1981年開始在全省中專衛校批招收3年制大專口腔醫學專業學生,至今已有39年的辦學歷史,已為各級醫療機構培養了近5000名口腔醫生。目前已獲批"湖南省職業院校校企合作生產實習實訓基地省級重點項目",以口腔醫學、臨床醫學為核心專業的"基層醫療衛生服務專業群"成功申報湖南省高等職業教育特色專業群建設項目。