隨著新學期的開始，老師要做好英語的備課計劃。*畢業班英語老師應該認真做好備課筆記。那你想知道*英語備課筆記怎么弄嗎?接下來小編告訴你*英語備課筆記怎么弄，大家一起來看看吧! ?

*英語備課筆記怎么弄之范文示例1： ?

Unit 2 The cows are drinking water

◆熱身導入

● 師生互致問候。

● 教師帶領學生打著拍子一起說上一單元所學的韻句。 ● 播放SB Unit 2活動1的動畫或錄音，請學生看動畫或聽錄音，理解語境。

● 再次播放錄音，請學生依次進行全班跟讀、小組跟讀，個人跟讀，提醒學生注意模仿錄音的語音語調。

任務呈現

● 教師對學生說：“學習本模塊之后，我們要請各組代表描述一個有趣的故事，下面我們先來看看Daming是如何向Lingling介紹自己的經歷的吧。”

◆課文學習

●播放SB Unit 2活動2的動畫或錄音，請學生看動畫或聽錄音，理解課文大意。

●再次播放錄音，請學生完整地聽一遍，進一步理解語句。播放第三遍錄音，請學生逐句跟讀。對于學生跟讀有困難的語句，教師可以按照意群和節奏帶讀，請學生注意模仿語音語調。

●使用圖片、單詞卡片等教具，帶領學生學習“blow，cow，rabbit”，并對“cow”進行運用訓練。

●完成AB Unit 2練習1。

請學生先閱讀練習中的五個問題，了解聽錄音過程中需要重點關注的內容。播放課文錄音，請學生根據錄音內容寫出答句。

●鼓勵學生根據練習1的問題復述課文，提醒學生注意自己的語音語調。 ◆訓練鞏固

●完成SB Unit2活動3。

先請學生閱讀缺少詞語的短文，并結合圖片理解短文。然后請學生聽錄音，根據圖片提示，在橫線上填寫正確的詞語，使短文內容完整。 ●完成SB Unit2活動4。

首先播放朗讀詞歌的錄音，請學生看書聽錄音。 ●完成SB Unit2活動5。

請學生看圖并朗讀示例，嘗試理解活動要求。 ●完成AB Unit2練習2。

請學生先看圖，嘗試用現在進行時描述五幅圖的內容。然后請學生閱讀右欄的語句，將句子與相應的圖片連線。*請學生兩人一組相互檢查，全班核對答案。 ●完成AB Unit2練習3。

請學生看圖，嘗試描述圖片中人物或動物正在進行的活動。然后請學生朗讀問題，寫出相應的答句。

●完成AB Unit2練習4。

請學生先朗讀示例。然后兩人一組，仿照示例，對練習3中圖片的內容進行問答。然后請部分小組展示。 ◆任務完成

●完成SB Unit2活動6。

請學生朗讀所給的詞語和例句，仿照示例，全班集體補全故事，進一步鞏固用現在進行時描述故事情景的用法。

●在此基礎上，請學生按照上節課的分組，進一步完善小組代表的故事。鼓勵各小組運用課下收集的圖片、照片等資料制作海報。

●請各組代表上前展示的海報、與全班分享自己的故事。全班進行評價，教師對學生現在進行時的運用和故事內容的講述給予指導和點評。 ◆布置作業

●向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。 ●給家人或同伴朗誦本模塊新學的詩歌。

●向家人或同伴講述各組分享中你最喜歡的故事。 ●鼓勵學生在課后進一步完善自己的故事，并選擇出色的作品發到班級博客中展出。 ?