大連沙河口區開發比較好的高中語文輔導機構，學習高中語文，我給他講解了一下幾點原因，培養閱讀興趣，提高作文水平，怎樣準備作文，論考作文的重要性，要有正確的學習方法，忌嚴重依賴語文教師，寫作能力來自知識的積累，培養好的習慣與方法。

1.培養閱讀興趣

有位名人說，如果想讓你的孩子變得越來越聰明，就讓他閱讀，閱讀，再閱讀吧。可見，閱讀是多么的重要。經常閱讀的孩子語感很好，那么語文成績一般來說就比較突出一些。還可以開闊孩子的眼界，同時也可以讓孩子學到很多東西。經常閱讀的同學語言表達能力比不經常閱讀的孩子更強一些。

2.提高作文水平

精挑細選是提高寫作水平的加速器，可以批量的選擇一般沒有接觸過的東西，或者視而不見，顯示出深刻的意義，一旦作者寫了這本書，就會讓人深思，激發素材，選材的角度要小。要以小見大，寫出每個人眼中都有的，每個人都沒什么可寫的材料，因此各種材料必須在心中進行比較、分析和綜合，必須進行粗選和精煉，必須進行加工改革。只有這樣，材料才能新穎，這種主動思考，反復推敲分析，對提高寫作水平很有幫助。

3.怎樣準備作文

閱讀優秀作文包括閱讀前兩年的優秀高考作文。 理論上，這是一個有效的方法。在獲取材料的同時，我們也可以從寫作中學習。 但這不能算是一個好辦法，因為別人文章的素材都是別人從生活中獲取的，以此來表達自己的生活感受。抄襲別人作文里的素材，難免會有吃人的遺憾。

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4.論考作文的重要性

在高考考場上，考生通常要花45分鐘左右的時間寫作，尤其是閱卷老師的速度如此之快——不是老師不負責任，而是時間緊，任務重統計顯示，必須在2分鐘左右看聞問切一篇文章，有的時間會更短，同時高考作文幾乎占語文總成績的一半，其重要性不言而喻。

5.要有正確的學習方法

一個好的學習計劃不僅能讓我們的學習更有條理，還能快速提高我們的學習效率，制定學習計劃是從被動學習到主動學習的重要關鍵，預習是主動學習的重要組成部分，也是學習語文知識的初始階段。 預習不是讀課本，而是有目的，有系統地預習，對于高中語文來說，預習就是了解文章的層次和結構，連接新舊知識，找出困難和疑惑，提出問題的目的。

6.忌嚴重依賴語文教師

基本上每個人從小就養成了在家依賴父母，在學校依賴老師的習慣。 *的時候，只要有問題，就問老師。連老師都追著你問你能不能。應該說，*老師的工作態度和敬業精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于獨立學習的種子，養成了你學不好、怪老師教不好的偏見觀念。 高中語文老師更多的是一個引路人，學習靠自己。 你不可能永遠生活在別人的呵護下，要知道你*的希望就是自己。 遇到問題不要問別人。努力思考，先找到解決辦法。你會發現你的大部分問題都可以自己解決。 如果想不出什么，再問，再問老師，翻答案。

7.寫作能力來自知識的積累

我不主張作文課過分強調寫作方法和規范。即使我做了，我也把主要內容放在各種范文的分析上，我認為不應該允許學生認為他們可以通過學習一點寫作來寫自己的作文，因為這種誤解往往導致一些學生在寫作學習中追求急功近利，最終一事無成，寫作能力的培養和提高，真的是一個微妙而自然的過程，這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。

8.培養好的習慣與方法

努力語文學不好，但是要記住書本上最基本的東西，對吧，然后你可以擴展它，做更多的練習，臨時抱佛腳語文這門*不是很有效，關鍵在于平時的積累，更重要的是沒有好的習慣，這些都是白來的，堅持才是最重要的，你現在可以好好學，然后就可以不后悔了。

培養閱讀興趣，提高作文水平，怎樣準備作文，論考作文的重要性，要有正確的學習方法，忌嚴重依賴語文教師，寫作能力來自知識的積累，培養好的習慣與方法，對于這些你有什么看法呢？大連沙河口區開發比較好的高中語文輔導機構

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