留學深造是很不錯的選擇，想要去加拿大留學，有關加拿大特倫特*好考嗎，接下來就隨小編一起去了解下誰了解加拿大特倫特*？介紹一下好嗎？越詳細越好！以及加拿大的生活！??

1.誰了解加拿大特倫特*？介紹一下好嗎？越詳細越好！以及加拿大的生活！

加拿大特倫特*（Trent ）（又譯名：川特*）正式建校于1963年，并于1968年被吸收為加拿大*及協會的一員。特倫特*是安大略省著名的“袖珍*”，擁有約4000名全日制學生，以提供本科教育為主，擁有高質量的人類學、自然科學、社會科學、國際研究、商業、計算機科學等課程。在著名的麥克琳雜志 (Maclean’s Magazine)*排行榜上，特倫特*位于基礎學士類*前6名。特倫特*成立于1963年，能提供文學、科學學士學位及商業與電腦的研究所課 特倫特* 程。該校在2003年（Maclean）雜志以學士學位為主的*排名中名列加拿大第5名，被公認為加拿大最出色的小型*之一。該校亦是英聯邦*協會會員。可提供學士學位：生物化學、生物學、化學物理學、化學、電腦科學、物理學、地理學、數學、環境科學、人類學、教育學、哲學、環境研究、國際研究、心理學、社會學、行政管理、女性文學、歷史及古典學、經濟學、英語、比較發展研究,可提供碩士學位：人類學、自然及社會科學的模式應用、水生態系統、西方分析及文化研究、環境科學。 　　少而精的學生數量和高質量的教授隊伍形成良好的比例優勢。特倫特*的教師屢獲獎項，獲獎人數在加拿大基礎學士類*中*。該校的國際學生和*學生少之又少，語言文化環境更為純粹。 　　盡管是個小型*，特倫特*給在校生提供了足夠的機會參與學術和科技研究，學生可以通過在當地非贏利機構和小規模商業公司開展研究項目來獲得學分。幾年前開放的水質量中心，使特倫特*在鑒別飲用水質量的技術和研究方面處于領導地位。同時，*也給農業、加拿大研究和健康專業的研究生提供了許多研究機會。 　　特倫特*的民族研究專業開設于30年前，是加拿大最早成立此專業的學校，1999年開設了加拿大*個此專業的博士課程。 　　特倫特*與其他學校開設了聯合課程。比如，和弗萊明聯合開辦了護理方面的學位課程，還有地理信息系統和博物館研究專業的合辦課程。 　　小班制教學是特倫特*的*特色。它長期強調教學互動性，提倡小組教學，鼓勵積極活潑的討論方式。學校大多數的班級在*和第二年只有25人或少于25人。特倫特*長期強調教學互動性，提倡小組教學，鼓勵積極，活潑的討論方式。學校大多數的班級在*和第二年只有25人或少于25人。校長Bonnie Patterson 說過：我們要保持小班的規模授課，這樣教授能更好的從事他們的教學工作。這種教學風格一直讓我們引以為容，發展計劃也是和保持較小的授課規模和以學生為中心的觀念相一致。 　　盡管規模不大，學校給其在校本科生提供了足夠的機會包括參與學術和科技研究。學生可以通過在當地非贏利機構和小規模商業公司開展研究項目來獲得學分。6年前開放的水質量中心，使特倫特在鑒別飲用水質量的技術和研究方面處于領導地位。同時，學校給農業，國民研究和健康專業的研究生提供了許多研究機會。 　　民族研究專業開設于30年前，是加拿大最早成立此專業的學校，1999年，開設了加拿大*個此專業的博士課程。此外，學校和其他學校開設了聯合課程。和弗萊明聯合開辦了護理方面的學位沒課程，以及其他地理信息系統和博物館研究專業的合辦課程。 特倫特*位于安大略省的彼德保羅市，地處Otorabee河岸，人口6.8萬，距離多倫多一個半小時的路程。該校現有兩個居于市中心的校園和一個教學管理綜合特倫特*大廈，其中賽曼斯校園由加拿大GE公司出資建立。特倫特*投資800萬美元興建的水質檢測中心是學校新建的化*學大樓的基礎部分，它也使川特*在發展檢測飲用水水質的低成本技術方面成為科研的領軍人物。學校也為人數不斷增加的研究生在一些優先的領域向考古學和本地研究專業提供了很多機會。 　　同時，3,300萬美元用于校內設備建設的資金也使理科和人文科學的建筑設施煥然一新。最引人注目的是學校本地研究系的中心建筑，*學習大樓。學校新開設的一些聯合項目，目前也正在穩步發展中。 　　該校設有本科、研究生、MBA教育體系。主要*如下： 　　本科課堂授課課程（藝術，社會科學，農業等）實驗室授課課程（工程，計算機科學，建筑等） 　　研究生授課（數學，統計，美術，工程，農業，建筑，科學等） 　　MBA（工商管理碩士）

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