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      康明中等職業學校 -全日制重點中專學校

      日期:2022-04-03 14:56:41     瀏覽:146    來源:中等職業
      核心提示:康明中等職業學校 -全日制重點中專學校隨著社會的不斷進步,就業情況發生了很大變化。frank許多學生選擇中專,更注重未來的就業前
      康明中等職業學校 -全日制重點中專學校
      隨著社會的不斷進步,就業情況發生了很大變化。frank許多學生選擇中專,更注重未來的就業前景。由此,本網老師為大家整理了本校的相關信息康明中等職業學校 -全日制重點中專學校
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       適合人群

      對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業后想考取公務員、事業編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業后想深造考取研究生學歷的學生。

         對口升學優勢

      優勢一

      計劃內統招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入考生享受同等待遇,獲得全日制統招專科畢業證書。

      優勢二

      考試科目少,考試科目:語文、數學、英語、計算機及專業課和技能考試。

      優勢三

         考試較容易輕理論、重專業。文化理論課由省招生辦單獨命題、專業技能考試由主考院校命題考試。


      班級活動快樂

      豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享

      做到有規范性:既然是一門課程,就要有規范性,雖然形式不,教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。

      做到有創新性:班會課不能墨守成規,否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發。

      做到有連續性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續性。

      一節好課是需要精雕細琢的,一節班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。





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