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      終于認識珠海卡耐基口才培訓學校:中學生口才如何鍛煉?

      日期:2019-09-27 23:29:51     瀏覽:240    來源:天才領路者
      核心提示:珠海卡耐基口才培訓學校:中學生口才如何鍛煉?資料整理:珠海卡耐基口才培訓?http://www.tef597.com/member/zhkc.html?1.要會說,先會聽會說是從會聽開始的。為什么要從會聽開始呢?因為我們只要是講話,肯定就有聽

        珠海卡耐基口才培訓學校:中學生口才如何鍛煉?   資料整理:珠海卡耐基口才培訓?http://www.tef597.com/member/zhkc.html ?

        1.要會說,先會聽

        會說是從會聽開始的。為什么要從會聽開始呢?因為我們只要是講話,肯定就有聽眾,肯定有交流的對象。我們講話的月的是為了讓對方能夠接受,要想讓對方接受我們的觀點、主張,首先就要了解、認識對方,至少要明了本次講話的目的、對方的態度和反應。而了解對方直接的辦法是傾聽。

        傾聽十誡:①不要假裝聽;②沒有太大必要時不要打斷別人的講話;③不要帶著偏見聽別人講話;④不要匆忙作結論;⑤不要使自己陷人爭論;⑥提問題不要太多;⑦不要說“我很理解你的心情”;⑧對有敵意的話不要過分敏感;⑨別人沒有提出要求時就不要出主意;10/不要以沉默代替聽。 ?

        2.學會贊揚別人

        贊揚別人是一筆投資,不需要花錢.只需片刻的思索就能得到意想不到的報酬,如同微笑一樣,它是照在人們心靈的陽光。很遺憾,我們*傳統文化中.重批評輕表揚,人們不太習慣贊揚別人。在我們中學生中,除了不習慣贊揚別人外,還有一個重要問題就是:不會贊揚。不習慣贊揚和不會贊揚往往會影晌良好的人際關系。

        心理學研究表明,情感引導行動。積極的情感,比如喜歡、愉悅、興奮.往往能產生理解、接納、合作的行為效果;而消極的情感,如討厭、憎惡、氣憤等,則會帶來排斥和拒絕。贊揚在一般情況產生前者,而批評往往導致后者。

        如何讓別人對你產生積極的情感呢?學會贊揚。如何贊揚別人呢?下面我簡單地介紹幾種辦法:

        (1)發現對方的閃光點;

        (2)贊揚要出于真誠;

        (3)贊美要不失時機;

        (4)與對方的內心好惡相吻合;

        (5)尋找對方希望被贊美的內容;

        (6)背后贊揚;

        (7)引其向善的贊揚;

        (8)含蓄性贊揚。 ?

        3.注意禮節.避免自夸

        *民族是禮儀之邦.朋友之間隨便一點沒關系.但要根據年齡和性別區別對待。如果你和交談者之間年齡相差很大,稱兄道弟就不妥;如果是異性,不恰當的稱呼可能引起誤會,不合適的語言可能引起對方的不快。

        即使是關系很親密的朋友,過于隨便甚至有輕慢朋友的言行也是不妥的,人被尊重的心理任何時候都存在。與人交談中.不可只講自己.甚至自夸。盡說毫無根據的話.無法結出美好的果實。 ?

        4.根據對象選擇話題和方法

        戰國時期*的縱橫家鬼谷子曾經精辟地總結出了與不同身份的人說話的辦法:

        “與智者言依于博.與博者言依于辯,與辯者言依于要,與貴者言依于勢,與富者言依于誼,與貧者言依于利,與賤者言依于謙.與勇者言依于敢,也愚者言依于銳。”

        “說人主者,必與之言奇;說人臣者,必與之言私。”意思是:與聰明的人說話,須憑見聞廣博;與見聞廣博的人說話,須憑辨析能力;與能言善辯的人說話,要抓住其精要;與地位高的人說話,態度要軒昂;與有錢的人說話,言辭要豪爽;與窮人說話,要動之以利;與地位低下的人說話,要謙遜有禮;與勇敢的人說話,不能稍形怯懦;與愚笨的人說話,可以鋒芒畢露;與上司說話,須用奇特的事打動他;與下屬說話,須用切身利益說服他。

        5.注意言語的生動性

        所有希望擁有好口才的朋友都應有一個理念:永莫令人生厭。只要你不把聽眾煩到無法忍受的地步,他們幾乎能夠寬容任何過錯。作為講話人,你的*要務就是言語生動有趣,這正是你力量的源泉:你的影響力高低恰恰取決于你吸引聽眾的程度。

        如果你講得既有趣好玩又易于記憶,那么坐在下面的人自然會把你當作是一位效力強大的講話人了。

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